成员：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx分工：xx xx ，拟订调查问卷，印发收传单 ；xx，收集、统计数据。xx，写调查报告。调查方法：以调查问卷的方法进行调查 xx调查对象：南昌航空大学大一学生调查地点：南昌航空大学一。前言大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天 8 小时的睡眠时间，以每周 40 节课每节 45 分钟计算，每周上课时间为 1800 分钟，而课余时间为 4920 分钟，几乎是上课时间的 3 倍，那么大学生是如何来处置这每周 4920 分钟的课余时间的呢？而椐这次回访调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化一。问卷笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，与南昌航空大学大一学生交谈深化了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采纳 abcd 等几个选项中选择，采纳匿名记票。问卷内容【1】被试者的基本情况：包括性别、学院。（第 1-2 小题）【2】大学生课余时间量调查。（第 3 题）【3】大学生上自习的频率。（第 16 题）【4】大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。（第 5 题）【5】大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。（第 4、6 题）【6】大学生主要活动时间量安排情况。（第 8-11 题）【7】从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题（第 17-18）二。抽样我们调查分析的总体是南昌航空大一学生。本次调查通过抽样问卷调查，实行自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们选取了不同学院、不同专业的 6 个班级代表。样本容量为 200，调查时注意将男女比例大体控制在 1：1，以方便分析、讨论。调查采纳面对面的方式，调查选择在晚 6 点到 10 点之间，分 6 天进行，每校两天。调查问卷发放、回收一次完成。本次调查共发放问卷 200...
