双语老师教学工作计划范文一、指导思想语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化沟通，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具有重要意义。二、为了结合学校实际教学情况加强《双语》教学，建立学校《双语》领导小组。组长：阿迪力副组长：吐逊江组员：赛都拉、阿里亚、杨瑞霞、热孜亚、努尔巴哈三、具体要做的工作1.今年九月份开设 5 个双语班，招收的条件必须是在我校就读学前班的属于我学区的 170 名学生。2.开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为“双语”教学班开设的汉语课，每周七课时，数学五课时，全部要求用汉语授课，其他课程用民语授课。3.加强“双语”老师的培训，我校的艾尼瓦老师被派往自治区进行“双语”培训。其他老师在民汉老师的这种环境形成良好的自学风气，年龄在 45 岁以下的民族老师参加全国统一的汉语水平考试，不断更新自我水平。4.为了加强“双语”老师之间的经验沟通学校定期会对“双语”老师开展研讨会活动，“双语”数学老师和汉族数学老师一起参加业务学习。5.加强和其他学校进行“双语”教学方面的经验沟通，到教学水平先进的克州第三小学和其他学校进行是“双语”教学方面的探讨、沟通、学习其他学校好的教学方法。7.为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个“双语”班要进行写作竞赛和朗读竞赛。8.为了加强“双语”教学，让孩子们从学前班开始就打好汉语基础，学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻老师为学前班授课。并利用一些教学挂图来增强学生对汉语的兴趣。9.为了加强“双语”老师的汉语水平和自学能力，安排民族老师和、柯老师在同一个办公室办公，形成了互学、互助的"好风气。10.根据市教育局教研室的安排，组织“双语”老师参加各种调研活动，安排老师讲课、听课，提高“双语”老师的教学能力。一、指导思想：以“教育要面对现代化、面对世界、面对未来”的重要思想为指导，积极推动双语教育实验，丰富学校教育内涵，探究行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著提高，使学生在学习母语阶段充分接受英语熏陶，为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定基础。二、工作目标：根据《无锡市教育局关于推动双语教育实验的指导意见》,精心...
