地域联系学案(湘教版必修 2)教案第三章区域产业活动教学重点影响各种产业活动的区位条件
教具准备学生:调查所在区域的农业生产状况及主要的分布,预习新课
教学过程导入新课师请同学们欣赏几幅图画,并适当解说
课件展示:(攀枝花——因采矿而进展起来的城市)(东北黑土地的开发)(受酸雨污染前及受酸雨污染后的对比照片)(土地盐渍化)师从这些画面中你想到了什么
生人类通过各种各样的产业活动,让荒凉的地区变成漂亮的大城市,大片荒地、沼泽地变为良田
在制造财宝的同时由于人类不合理的开发利用,环境问题也随之而来,如:酸雨、土地盐渍化、臭氧层的破坏、水土流失等
师回答得很好
自然环境为人类提供了活动的场所,人类在不同的区域进行着各种各样的产业活动,在制造空间物质文明的同时,对地理环境产生了一定的负面影响,因此人类要合理、灵活的安排各种产业活动
个人的行为,企业的活动都与区位有关,这节课我们共同来探讨这些问题
板书:第三章区域产业活动推动新课课件展示:“区位与我们的生活”2
假设你是老板,你想建制糖厂,你会选择在什么地方建厂
微软公司投资中国建分公司,考虑的主导因素是什么
(学生分组讨论,老师巡回指导,然后找三位同学单独回答
)生(1)选择合适的地点,节约时间、钱
(2)靠近原材料地,因为大约八吨甘蔗才产一吨糖
(3)考虑的主导因素是市场
师三位同学回答处都很好
为了降低成本,获得最大的经济效益,在区位分析的过程中,往往会对几个可能的区位进行比较,然后确定一个最为理想的区位
板书:一、产业活动的区位条件[合作探究]课件展示:(浙江杭州龙井茶)(三江平原的种植业)(青藏高原的畜牧业)我国的“明前龙井”茶,是浙江杭州龙井用每年清明前采摘的新茶精制而成,它以色香味俱佳而驰名世界
日本茶道讨论者曾将此茶种带回国精心栽培,但始终没有种好
师回答得很好,你能举些例子来说明吗
生我国作物熟制自南向北的