地方院校大学生理想信念和价值观调查讨论摘要：理想信念和价值观教育是大学生思想政治教育的核心内容，关系到大学生的健康成长和全面进展，更关系到中国特色社会主义建设事业。本文通过对江西省赣州市六所院校的大学生理想信念和价值观状况进行问卷抽样调查，经过数据统计分析，总结存在的问题，分析形成的原因，并提出了加强理想信念和价值观教育相应的工作对策，希望能为现实的教育提供相关参考。关键词：大学生；理想信念；价值观1 问卷调查总体情况2 当代大学生理想信念和价值观的调查现状2.1 理想信念选择中的坚定性与迷茫性调查数据表明多数学生都怀有短期和长期理想，但信念坚定的比例只占 43%，52%的学生信念不够坚定，5%的学生没有理想或者根本就没想过理想层面的问题。在理想信念的意义方面，17%的同学认为理想信念“没有什么意义”，可见有相当多的学生存在着一定程度的理想信念危机。理论与现实大量对立的现象存在使得缺乏涉世经验的大学生在确立自己的理想信念时感到困惑和迷茫。2.2 理想信念选择中的模糊性与低层次调查数据显示，46%的学生“现在很茫然，不知道该如何努力”，15%的学生选择“无所追求，随遇而安，过一天算一天，不为将来担忧”，17%的学生选择“对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的”，只有 33%的同学定位于“有理想，有理想，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的态度”。可以发现，当代大学生中存在的理想的模糊性与低层次性有扩大化趋势，导致学生在践行其理想信念时缺乏奋斗的动力。2.3 理想缺乏执着信念的支撑调查数据显示，在信念对理想的实现是否有帮助方面，41%的学生选择“一般，有时有些事会让我无法用信念去支撑自己的理想”，13%的学生选择“可有可无”。36%的学生因“缺乏艰苦奋斗的精神”而感到困惑，这反映出一些学生的理想往往在困难挫折面前因为缺乏执着信念和艰苦奋斗的精神而破裂，他们不能正确认识和处理理想形成过程中遇到的各种矛盾与困难，对理想实现的艰难过程缺乏足够的思想和心理准备。2.4 个人价值取向的多元性及复杂性2.4.1 价值观主流健康向上，积极进取受调查的学生能科学合理地定位个人的价值，36%的学生认为在大学里最有价值的事情是“猎取了知识，学到了真本事”，26%的学生认为是“提高社会活动能力”。这表明当前学生价值观主流积极向上，对社会主义核心价值体系认同，同时也反映出当前当代大学生思想主流继续保持积极健康向上的态势。2.4.2 价值观念从集...
