城区义务教育均衡进展的调研报告我国义务教育的公益性和基础性，决定了义务教育必须均衡进展。义务教育均衡进展，要求均衡配置公共教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童和少年平等地接受优质教育。实现义务教育均衡进展，对确保教育公平，推动城乡统筹进展和构建和谐 xx，意义十分重大。近年来，我区在推动义务教育均衡进展方面，措施积极，成效初显。由于错综复杂的原因，我区义务教育均衡进展存在的差距和问题也不容低估。当前，务必将义务教育均衡进展提上重要议事日程，在推动城乡统筹进展中，努力实现全区义务教育均衡进展。一、xx 义务教育进展总体情况（一）全区义务教育学校现状（二）近年来 xx 义务教育进展主要举措1“”、财政投入向农村教育倾斜。根据 三个增长 要求，财政对教育投入从 20xx 年 8087.4万元，增加到了 20xx 年的 1.89 亿元。区财政每年投入 1800 万元，在全市率先实现农村“”义务教育 三免一补 ；每年投入 1500 万元用于农村中小学公用经费保障；每年投入 500万元，建立起了农村中小学校舍维修改造长效机制；等等。2“”、通过 撤、迁、并、建、扩、改 等有效途径，整合教育资源，促进教育均衡进展。据不完全统计，20xx 年以来，全区撤销村小 75 所，迁建小学 1 所，合并初中 3 所小学 1所，扩建初中 16 所小学 156 所。投资 5300 万元，对 165 所中小学的 10 万平方米危房进行了改造。3、重视师资队伍建设。在全区义务教育学校老师中，实施了学历跨越工程，定期开展岗位业务培训。对农村老师实施了地区补贴和工作补贴，财政为学校注入了医保经费。对269 名农村代课老师按政策规定及时转为了公办老师。4、建立强校带弱校的对口帮扶机制。有 23 所城区学校与 46 所农村中小学结为帮扶对子。（三）xx 义务教育进展基本评价区委、区政府坚定不移地实施教育为本、科教兴区战略，营造了义务教育进展必要的政策环境、舆论环境和社会环境。教育投入持续加大，办学条件快速改善，师资素养不断提高，全区义务教育尤其是农村学校教育教学水平明显提升，人民群众对教育事业进展的满“”意度逐步升高。但是，目前城区居民子女 入学难 ，农村学校办学条件差等矛盾依旧凸显，义务教育进展不均衡已成为 xx 当前热点问题。二、xx 义务教育进展不均衡的突出表现（一）城乡义务教育进展差距过大1、基本办学条件悬殊两路、龙溪地区的多数义务教育学校，与工业化...
