基于高职教务管理系统的评教管理系统的设计及实现摘要：文章对基于高职教务管理系统的评教管理系统的可行性进行了分析，并对该系统的系统设计与功能设计进行了详细描述。该系统已在高职院校进行了实施，最后总结了该系统具备可行性及应用性。关键词：高职管理；教务管理；在线评教；老师评价一、引言随着信息化进展，中高职学院的教务管理系统基础上开发教务在线评教管理系统是可行的。在线评教管理系统的归口单位分为教务处、学生处两个部门。分别针对授课老师、班主任、学院教学工作的满意度进行调查问卷。该系统摒弃了以往由学院印发调查试卷后人工统计分析的旧模式，改为学生登录校园网，通过网络进行每学期的评教及满意度调查。实现了评教工作的无纸化办公，为学院节能减耗，简化了教务及学生处管理者的工作，为此开发了在线评教管理系统。二、系统可行性分析及基础数据要求评教管理系统是根据每年的教学任务的安排来实现评教的。高职教务管理系统中包含教学任务功能模块及系部、班级、学生、老师、课程等基础信息。评教管理系统利用教务管理系统中的基础信息，因此在教务管理系统的基础上开发设计评教管理系统是可行的。主要基础数据模型如表格1。业务名称：教学任务表名：J 某_JWGL_J 某 RW三、系统设计评教管理系统的用户分为两类。一类是教务、学生处的管理人员，另一类是学生。系统总体设计如图表 1。四、功能设计1.评教试卷维护。试卷类型分评教试卷、学院满意度调查两种类型。评教试卷根据学科分类理论课评教试卷、实训课评教试卷、体育课评教试卷等类型。评教试卷维护模块的主要功能是维护试卷的添加、修改、挂起、取消挂起。为了避开用户误删除已使用过得试卷，试卷维护只允许挂起历史试卷。2.问卷开通。①评教开通。管理端用户选择某个时间段、参加评教的班级、使用的试卷、评教的学期来开通评教，实现同一时段完成评教，并能实现弥补以往学期的评教功能。②满意度调查开通。管理端用户选择某个时间段、使用的试卷、满意度调查的学期来开通，实现同一时段完成学院满意度调查，并能实现弥补以往学期的评教功能。3.学生端界面。①填写老师评交表。学生客户端登录后，系统自动推断登录时间是否在评教开通时间段。如登录时间允许评教，可以进入评教界面，系统列出该登录学生所在评教学期的所有课程，可以逐一学科及班主任进入评教。评教系统自动根据学科，抽选该学科的评教试卷。学生评价每科成绩采纳去掉一个最高分、一个最低分后...
