如何培育儿童想象力和制造力开发孩子的想象力和制造力的方法一、做手工是一种好方式。给孩子提供足够的手工材料,如:颜料、蜡笔、剪贴,各式各样的盒子和胶水等。教他制作模型和其他手工作品。不要一下子把一大堆东西放在他面前,那样孩子将不知从何做起。二、当孩子开始学习使用颜料时,可以教他调色。毛线头、碎布料在孩子的手里也能发挥意想不到的作用。再往后还可以找些不同的材料,例如:稻谷、书页或花瓣等等。三、有时候可以出个简单的主意。如用报纸做帽子或用硬纸盒做假面具,这也能给孩子带来许多乐趣。一盒洁净的沙子不是也可以做许多有趣的游戏吗四、给幼儿讲故事可以培育幼儿的想象力。五、在艺术活动中培育宝宝的制造力。音乐、绘画都是培育制造力的有效途径。心理学家和教育学家一致认为音乐是促进幼儿心健康开展的好方式。因为音乐会促使右脑的发育,而右脑兴旺的人往往具有非凡的制造力,象物理学家爱因斯坦、制造家爱迪生、艺术大师毕加索都是右脑兴旺型人。另外音乐可以丰富幼儿的精神世界,在优美的音乐声中,幼儿情绪兴奋愉快,这个时候,其制造力就处于极佳状态。同样绘画也可以促使幼儿大脑右半球的兴旺,增强幼儿想象力、形象思维力和制造力。对幼儿绘画的评价,主要不是以像不像来衡量,而是要看他是否能发挥想象,制造美的形象。因而幼儿的涂鸦,虽然稚嫩、拙扑,但他们每画出的一个形象,对他们来说,都是一种制造,我们应大力鼓舞儿童的这种制造。萱萱宝宝自己的涂鸦就是一种制造的表现了,她已能用颜色和线条来制造出一些形象,并且能给予他们意义,家长做的挺好的,支持、肯定并能引导宝宝的创作六、在游戏中培育宝宝的制造力游戏是幼儿的主导活动,在游戏中,儿童的制造力日益提高,从单纯模仿开展到制造,他们逐渐制造性地开展游戏情节,制造性地扮演游戏角色,制造性地制作游戏道具等等。六、通过发问来促进宝宝制造力的开展。在平常与幼儿进行对话时,要因势利导,抓住时机,就儿童感兴趣的问题展开话对话,这样儿童就会兴致勃勃地启动思维,即兴表述生动的语言。促进儿童发挥想象和制造。可以通过启发式的提问来促进宝宝制造力的开展。孩子的小脑袋里总是藏满了各种各样的问题,当他们着急地问为什么时,我们自然的反响就是尽力给他们答案。虽然提供答案可以增加孩子的知识量,但是假如孩子总在被动地接受这些彼此孤立的知识,思维能力很难提高。所以,家长不妨忍住答复的冲动,在孩子问为什么之后,把问题反...