学习沟通工作总结（学校）“”“不少关怀我沟通的朋友都这样问我： 在一中的沟通怎么样
我总是脱口而出： 一中的”管理名副其实；一中的领导水平和育人环境，催人奋进；让我受益匪浅
的确是这样，近两年的学习和沟通中，在局党委的正确领导下，在一中领导的关怀、指导下，感觉收获沉甸甸的
现从以下四个方面汇报我近两年来的感受和收获：一、扎扎实实搞德育科研
一年来我感觉一中的德育科研名副其实
同政教处人员精心准备、积极组织了丰富多彩的德育活动；大家心往一处想，劲往一处使，项项活动人人参加，真正体现团队精神、合作精神
例如：在制定《20xx 年学校德育工作计划》中人人发言，谈每项活动的实效性、可行性；反复调查讨论，反复论证，根“”据学校实际出台了 以养成教育为重点，以活动育人为载体 的《学校德育计划》,德育活动形式多样，具有科学性、创新性和实效性
03 年 10“月一中德育科研课题获得国家教育部中央教科所 整体构建学校德育体系深化讨”论与推广实验 课题组二等奖和先进实验学校
04 年 10 月再次获得先进实验学校，并且申报的三项德育科研成果分别获得一、二、认仔细真抓常规管理
德育工作突出了精细化管理、求真务实、热于奉献的工作作风
“”在我区开展的 学习型家庭 活动的评选中，我深深感受到了这一点
我们政教处人员，把班级推举的材料层层筛选，然后利用星期天先后走访、考察学生家庭近 30 家，全面调查、了解，最后在综合各方面条件的基础上，评选出了硬件完备、软件充实具有代表性的“”八家 学习型家庭 代表
三、方方面面求创新进展
开设了一中网上德育论坛，我担任政教处日常工作的版主，搭建网上德育沟通的平台，发表育人案例、沟通班级管理经验、研讨育人心得，积极制造和挖掘了丰富的德育资源，成为一中德育管理的特色
这项举措，得到了区教育局有关领导的高度评价
四、我的主要成绩和收获：两年的学习沟通实践让我更加明白
