答题技巧一：如何读懂选文(1) 先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)(2) 然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。(3) 遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。答题技巧二：官位变迁及官吏行为词：1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：(1)表任命的：授、拜、除、封;(2)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。(3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)(5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、xinij蠲;(6) 表恢复的：复、还(7) 表兼代的：兼(表兼任);领(兼代);权，行，假,署(代理);(8) 表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里(9) 跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷(10)知(典、主)视事用事下车(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕预备知识三：其它出现频率较高的词语(1) 人称代词：第一人称(余吾予);第二人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥)(2) 疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶(3) 谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸(4) 修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂(5) 兼词：诸焉盍旃叵如何答好每一道题3.文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：■第一种：从语法搭配的角度辨析词性(2001 高考)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.威自京都省之省：探望。B.不审于何得此绢审：知道。C.自放驴，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白质信：使者。■第二种：从语义搭配的角度推测词义(2005 高考)对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A. 娶妇必责财，贫人女至老不得嫁责：索求B. 夏人循环问见，疑以为诱敌不敢击问：间或C. 富人有不占田籍,而质人田券至万亩质：质问D. 颜无子，不克葬克：能够■第三种：从语境暗示的角度推断词义(05 广东)永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.乃召晖拜为郎拜：授官 B.自往候之，晖避不...
