组另 U音乐组周次教学内容玛丽有只小羊羔执教彭秋霞教学准备口风琴、曲谱教学目标1、初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型
2、认识键盘和熟悉 do
sol 的弹奏，学习正确呼吸和进仃长短音练习
3、学习《玛丽有只小羊羔》，培养正确的弹奏手型
教学过程一、师生问好1、老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受
2、学习弹奏口风琴，我们先要学习指法
（多媒体：2）3、学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧
（多媒体 3）4、为什么我们弹不响声音呢
原来我们还没有学会运气
（多媒体 4）闻花香，吹蜡烛
5、让我们边吹边来试一下
二、谈话：今天我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气，老师刚学口风琴的时候，也和大家一样，都迫不及待地想来学一首歌曲
在开始上课时，老师弹奏了《玛丽有只小羊羔》，你们想不想和老师起学习呢
1、师弹奏《玛丽有只小羊羔》（多媒体 5）2、出示谱子，讲解指法
（多媒体 6）3、老师右手演示，同学们和老师起来学习
4、巩固性练习，分小组来练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正
5、一齐练习，同学自己可以边走边唱
三、小结谈话
今天我们了认识键盘和学了 do
sol 的弹奏，学习确的呼吸，练习了曲子
同学们在课后要每天回家后练习
组另 U音乐组周次教学内容欢乐颂执教彭秋霞教学准备歌谱、课件资料、口风琴、水彩笔教学目标1、在欣赏过程中，能和学生起溶入高雅艺术氛围，并且学生能真心喜欢这种艺术氛围
2、学生能了解人声分类的常识一一每一类人声还可以细分为高、中、低二个声部
3、在口风琴演奏的创编中，能体验多种形式演奏的快乐
教学过程、演奏《欢乐颂》，熟悉曲子旋律
二、聆听《欢乐颂》，走进高雅音乐的艺术氛围
1、教师介绍曲子，初步营造艺术氛围
2、欣赏视频《欢乐颂》，初步体验艺术歌曲的氛围
