一、加强校区管理，目标考核到部门。二、坚持以人为本，扎实开展德育工作。“”学校坚持德育为首，确立 抓好常规、突出重点、体现特色 的指导方针，立足德育的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的德育活动，不断优化育人环境，促进学生的全面进展，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。<一>抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。1、针对家教家养日趋严重的现象，组织开展了师德师风自查自纠活动，请怀化学院刘忠“”阳教授主讲 市场经济下的老师素养与职业道德 课，使全体教职工提高了认识。小学部还从黄花树村请来李慧老师讲述她二十年如一日坚守乡村教育事业的感人事迹。2、加强班主任队伍建设，选择素养高，责任心强的同志担任班主任，还有意识地培育年轻老师做班主任。中小学分别组织开展班主任培训，通过看影碟、专题讲座、相互沟通等方式提高培训质量。小学与芷江新店坪学区部分班主任一起交流，受益匪浅。3“、组织全体教职工参加全省中小学教职工 学习实践科学进展观，加强老师队伍师德建”“”设 知识竞赛活动。还组织教职工参加 五五普法 学习和考试，进一步掌握国家教育法律法规。<二>开展德育实践活动，在体验中成长。1、继续与农村学校开展手拉手活动。上半年与中方县卢阳黄花树村小互帮互助，捐赠 xx余元的文化用品。下半年又与中方县花桥中心小学开展活动，送教下乡，选出两名优秀的语数老师上公开课，捐赠电子琴等物品，两校学生代表进行了沟通。2、结合形势对学生进行爱国主义及传统美德教育。以汶川地震、北京奥运会为契机，开“”“”展 情系灾区 、 为奥运加油 活动，师生为灾区捐款 20279 元，还为学校身患癌症的韩铁梅老师捐款 32146.5 元，培育了学生同情之心，善良之心。3、强化学生养成教育，注重文明礼仪，行为法律规范。通过开展争当文明小市民，小手牵大手活动，开展青年志愿者活动，提高学生文明素养，还设立校园学生文明督察岗，引导学生自觉遵守校规校纪，建设文明健康的校园文化。4、加强学生心理健康教育，上好心理健康教育课，举办心理健康知识讲座，出心理健康教育专刊，结合创建省文明卫生城市，普及健康知识，优化校园环境，促进学生心理品质的优化，健全人格的形成和个
