李盛清通过我校开展的第一阶段深化学习实践科学进展观活动，我深刻地认识到：科学进展观是“”以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业进展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于进展的重要思想一脉相承，科学进展观有着十分丰富深刻的内涵。科学进展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央对进展内涵的深刻理解和科学把握，对进展思路、进展模式的不断探究和创新，对我们进一步明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，都具有非常重要的意义。现将本人学习实践科学进展观的主要心得体会归纳如下：一、学习实践科学进展观，要全面领悟科学进展观的精神实质二、提升学校综合实力关键是科学进展深化开展学习实践科学进展观活动，对于我校创建市级品牌学校具有十分重大的现实意义“和指导意义。胡锦涛同志强调指出： 中央关于在全党开展深化学习实践科学进展观活动的意见对这次活动要解决的重点问题提出了总体要求，具体到一个地区、一个部门、一个单位，到底哪些问题最突出、哪些问题最需要解决、哪些问题在这次学习实践活动期间能够解决，可能不尽相同，这就需要从实际出发，尽力而为，什么问题突出就着力解决什么”“问题。 对于我们学校而言，就是要通过这次学习实践科学进展观活动，以 坚持科学进”展，创建品牌学校 为载体，紧紧扭住那些制约我校进展的突出问题。要将理论用于实践，并且去指导实践。“”三、学习科学进展观的目的是要让 人民群众得实惠作为一个学校，就是要提高教育质量，办出自己的特色，让人民群众满意。为此，我们选“”定 坚持科学进展观，创建品牌学校 这一主题，努力进展学校，进展教育。我们拟定“”以 建立有效课堂机制，让有效课堂成为常态 课题讨论为抓手，把学校各项工作贯穿起来，力求抓得实，做得细，务求实效。把课题与校本教研结合，解决学校中的具体问题。我们把课题与校内团队合作意识结合起来，形成师生合作、师师合作、生生合作的良好局面。使人与人之间关系和谐，在愉快与欢乐中学习和工作。四、构建和谐校园是争创品牌学校的基础五抓住和解决学校进展中的几个突出问题，是实现学校进展的重要环节1.在弘扬良好的作风上要有新突破。学校的作风集中表现为学风、教风和校风。应当看到，学校在进展中还不同程度暴露出一些影响良好风气的现象，存在着少数同志在个人利益上争先恐后，在完成工作任务上得过且过的现象...
