----二十一世纪怎样做老师爱使孩子感到安全和满足，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子。总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的；反之，自暴自弃，形成自卑或逆反心理。有些孩子喜爱捣乱是由于我们对他付出的爱及关注不够，他想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。“”“孩子爱什么样的老师 其实我们一些平常不注意的行为，却是孩子心中爱的表示，如 老”“”“”师会跟我玩玩具 老师上课常会提问我 她常表扬我 ，这些行为看似平常。但他确确实实地代表着老师对幼儿的爱和关注。因此作为二十一世纪的老师应不要吝啬自己的语言和表情，而要通过各种形式向每个幼儿表示我们的爱。哪怕是微笑着看幼儿一眼，或关切地说上一句，这种爱的表示，可以让孩子欢乐一天，几天，甚至很长一段时间。然而要做二十一世纪的好老师，不单单要有爱的艺术，还需要有良好的教育艺术。孩子年“”龄小，老师的言行举止都影响着他们。因此老师 为人师表 ，首先就要做得最好。不断地学习，就成为了我们人生的前进方向，以求得更多的知识。以往浅易的知识已不够现在的孩子学习。他们受周围环境的影响已能自己去感受，去吸收。他们需要更现代化的仪器去教育他们，如：电脑。网络上的知识是样样都有，孩子们需要这些令他们惊奇的作品。“”“”同时作为老师， 老师，老师 逃不出一个 教 字，我们应根据孩子的兴趣、社会的潮流，去抓住每一堂课教学的机会，精心装扮、精心备课，以老师特有的气质和不凡的口才去吸引孩子，感染孩子。“其实要做好二十一世纪的老师真的很难，需要我们用更多的心血去浇灌这些 希望着有更”多雨水，养份的花朵 。但我们不怕，因为老师这职业是光荣的。
