家长座谈会有感_教学心得听座谈会有感教学心得：听座谈会有感上周师大的教学论专家李某某老师来新中听评课，听完课给大家开了个小型的座谈会，会中关于三个问题的研讨让我记忆深刻，受益匪浅。第一个问题，新授课、复习课、习题课的功能价值？对此，李某某老师诠释得非常生动形象。新授课是栽活一棵小树，为之后的学习提供持续的学习动力；复习课是培育一片森林，这个过程是三种课型中难度最大的；习题课是结合生长需要进一步施肥。第二个问题，三种课型如何备课？经过大家的一致商讨，再加上李老师的补充，关于三种课型的备课有了初步的答案。（1）对于新授课，在备课时应准备 3 到 4 个核心问题，引发几个学习任务，一定要发挥学生的主体性，最后一定要设置练习环节，增强学生知识运用能力。（2）习题课备课时必须要建立在对学生学习障碍的基础上，所以提前批阅学生的作业是备好一节习题课的前提；其次讲解习题课的目的之一是查漏补缺，所以讲解过程一定要时时刻刻与知识点达到一个有机整合；最后习题课切忌演变成一言堂，一堂好的习题课离不开学生的积极回应，所以在准备习题课时最好先根据不同题型以及题目的难易程度、考频等对习题进行分类，这样一来，在提问环节中可以针对不同水平的学生进行分类提问，在提问的过程中，不同层次的学生会暴露出各自的学习障碍，有利于老师发现问题，对症下药。（3）最后是复习课，备好课是上好课的前提，那么备好一节复习课对于老师的要求其实是非常高的，即便是一位在课堂上摸索数十年的资深老老师也不见得能自信满满地保证上好一节复习课，所以备好一节复习课对于新手老师的难度更是非常之高，除了对所学的知识有一个系统的掌控并且在头脑中形成一个大概的知识框架之外，它还要求老师具有较高的重难点的把握能力、较好的驾驭课堂的能力等等，所以对于年轻老师备好一节复习课的一条捷径就是多做高考题，在备好课后向资深老师请教，注重分层次教学。最后一个问题，三种课型的讲课过程中应该注意哪些问题？实习生们总结了很多，最后还是李老师犀利地指出了几个最值得注意和沉思的点，首先新授课一定要注重知识框架，也就是一定要有知识的逻辑顺序，此外新手老师还应多借鉴资深老师的教案、教学视频等来润色自己的课堂；习题课最容易欠缺的就是学生发散性思维的培育，对此在讲解习题过程中一定要多多设置问题，注意触类旁通、举一反三；复习课务必明确一个观念，那就是复习课绝不是对已学的知识一味的重复...
