对师德失范行为的处理关于高校老师师德失范行为处分老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广阔老师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家进展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广阔老师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，应该明确师德底线，使广阔老师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。为进一步增强老师的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广阔老师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线老师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园老师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出提倡希望，划定基本底线。准则要求，各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻，实行多种形式帮助广阔老师全面理解和把握，引导广阔老师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销老师资格、解除老师职务、清除出老师队伍，同时还要录入全国老师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。高校要建立健全师德失范行为受理与调查处理机制，指定或设立专门组织负责，明确受理、调查、认定、处理、复核、监督等处理程序。在老师师德失范行为调查过程中，应听取老师本人的陈述和申辩，同时当事各方均不应公开调查的有关内容。老师对处理决定不服的，根据国家有关规定提出复核、申诉。对高校老师的处理，在期满后根据悔改表现予以延期或解除，处理决定和处理解除决定都应完整存入个人人事档案。要求各地各校根据准则，结合实际制定老师职业行为负面清单和实施办法。对各阶段老师师德失范行为实行“一票否决”。指导意见和办法明确，老师出现违反师德行为的，根据情节轻重，给予相应处理或处分。情节较轻的，给予批判教育、诫勉谈话、责令检查、通报批判，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。高校老师中，担任讨论生导师的，还应实行限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。情节较重应当给予处分的，还应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予行政处分，包括警告、...
