小学家访情况报告小学家访情况报告 我被聘为下港镇教育监督员， 非常兴奋， 与镇教委积极配合， 对学校仔细监督。 我带着一份关爱， 一份问候， 一份深情开展了为期两天对姚国伟等 10 位学生家庭的家访活动. 虚心听取群众反映的问题， 了解群众对教育的满意情况。 一、 家访的目的和要求： 家访的作用在于了解、 反映学生情况， 争取家长的配合， 使学校教育与家庭教育结合起来， 搞好教育工作， 为了达到预定的效果， 这次我两天走访 10 户家庭。 （一） 要求： 1、 家访实行登门走访的形式； 2、 确定家访学生名单。 被家访的学生要有代表性， 重点是贫困生、 学困生、 有不良行为习惯的学生。 各监督员在活动期间走访 10 位学生家庭。 3、 根据计划， 组织实施家访。 并及时作好家访记录。 （二） 内容 1、 了解学生的家庭状况、 成长环境及在家的思想状况与表现、 学习习惯和生活习惯等； 2、 向家长反馈学生的学习情况及在校表现， 指导家长转变教育观念， 用科学的方法教育孩子， 与家长共商共同促进学生进展的教育措施、 方法和手段， 帮助家长树立正确的人才观、 质量观和价值观. 3、 宣传教育法律、 法规和教育政策， 对群众关怀的热点问题做好宣传解释工作。 4、 征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 二、 调查结果 根据走访的情况， 其结果如下： 调查学生的基本情况： 这些学生中我重点走访了徐天宇， 他个头高， 有点多动证， 据老师说： 他上课常常坐不住， 要么跟别人讲话， 要么自己玩， 学习纪律很差。 走进他的家，家庭比较好， 因母亲年龄很大才生下他， 所以对他重爱又加， 宠爱过度， 使得他非常任性。 在家里， 除了怕爸爸， 任何人都不怕， 但爸爸在外面工作， 一个月 才休息一次， 没法管他， 道致性格非常淘气。 孩子又比较贪玩， 喜爱打电脑， 学习很不自觉， 让家人操碎了心。 我们边说着， 边看到孩子在母亲的指导下做菜， 心想还是一个懂事的孩子， 只是心中充满了太多的关爱。 看到孩子这些情况， 我很是心酸， 作为督导员， 我觉着应当让老师承担起教育他的责任， 不能让任何一个孩子掉队， 让他健康欢乐的成长。 我教育他要关怀家人， 多做些力所能及的事情， 学习上要树立信心， 上课专心听讲， 仔细完成作业， 不懂就问， 做一个好学生。他听了欣慰地点了点头。 其余的学生也分别了解了家庭...
