2022《云南的歌会》教学反思《云南的歌会》教学反思 作为一名优秀的老师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是我为大家整理的《云南的歌会》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。《云南的歌会》教学反思 1 盼望着,盼望着,最终盼来了我崇拜的宋先生,期盼着将自己独第 1 页 共 71 页特的教学设计呈现在他眼前。然而,事与愿违开课不久,由于学生没有完成我布置的作业(这项作业干脆影响到我教学设计的实施效果)课堂上我不自觉的就带出了一股怨气,没有了心情,没有了激情,尽然破天荒的放任一堂课自生自灭,结果可想而知…… 宋先生评课过程中,没出息的我忍不住哭了,不是因为他指出了我的不足,而是觉得自己“丢人”了,在几经周折细心设计了一番后终究以“丢人现眼”告终…… 哭够了,静下心来,该是反思的时候了。导致本节课失败的缘由如下:第 2 页 共 71 页 首先,彻底遗忘了自己“身为人师”的责任。这一点是不行饶恕的。“师者所以传道授业解惑也”,“传道”“授业”“解惑”,在今日的课堂上我早已将之抛到九霄云外。我心中只想着,如何利用学生将我的教学设计展示出来,学生不过是我借以利用的“工具”而已当学生没有根据我的要求完成作业,干脆影响到我的教学效果的时候我怒发冲冠,“好好的一堂课,就毁在你们这群不学无术的倒霉学生身上”这是我当时强忍住没有吼出的心声。 真是滑天下之大稽,身为一名老师在课堂上不去想该教学生点什么?怎么教才更好?那么多学生没完成作业,这种具有共性的问题,第 3 页 共 71 页缘由原委是什么?而只一心想着这群“道具”质量太差,简直是毁我的手艺。何等的自私啊,可以说这是身为老师的耻辱。还好,终究上天对我是厚爱的,他刚好对我当头棒喝,敲醒了我,让我想清晰,身为老师的职责。 其次,对于“课堂生成”应付不够自如。这一点应引起我足够的重视,任何一堂教学设计都不行能一丝不差的完全依照设计者的意愿实现,其中必定会分生枝节。胜利的教者会奇妙的利用“教学生成”刚好调整自己的教学策略,让学生学的更明白,自己教的更轻松。我今日犯下的错误就是,死抓住自认为精彩的教学设计不放,一心一意第 4 页 共 71 页要展示,以博得赞许,而全然忽视甚至可以说是“视而不见”学生的感知点与我自己教学设计之间的分歧,课堂上完全自说自话,无视那一双双漠然的眼睛。...