电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2022《亡羊补牢》教学设计

2022《亡羊补牢》教学设计_第1页
1/84
2022《亡羊补牢》教学设计_第2页
2/84
2022《亡羊补牢》教学设计_第3页
3/84
2022《亡羊补牢》教学设计《亡羊补牢》教学设计 作为一名人民老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的《亡羊补牢》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《亡羊补牢》教学设计 1第 1 页 共 84 页 教学目标: 1、驾驭本课生字,留意多音字“圈、钻”的读法和“窟窿”、“邻居”的轻声读法。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,学会复述课文内容。 3、体会寓意,懂得应当听从别人的劝说,激发学生的求知欲,培育自学实力。4、了解这则寓言,初步感悟寓言的学习方法。 教学重、难点: 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系生活实际谈一谈感想。第 2 页 共 84 页 教学打算: 课件。 教学过程: 一、复习导入。 1、读一读词语。 亡羊补牢 懊悔 海浪 接连不断 钻研 窟窿 钻牛角尖 堵车 羊圈 结牢固实 狼狗 邻居 2、揭示课题:这节课我们接着学习寓言故事《亡羊补牢》。 二、理解题意。第 3 页 共 84 页 1、“亡羊补牢”是个成语,这个成语中有不理解的字吗? 2、指名解疑,并说说是用什么方法理解的。 亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。 3 用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。 4、看了课题,你想提出什么问题?(为什么丢羊?为什么补羊圈?) 5、再读课题,从“补牢”这个词你能猜出丢羊的缘由吗? 三、初读课文,了解内容。 1、你的猜想对不对呢?让我们来读课文。留意:读的时候要读第 4 页 共 84 页准字音,读通课文。 2、用自己的话把这个故事讲给大家听听,引导评议。 3、养羊人一共丢了几次羊,为什么丢? 4、小结:可见读书前我们的揣测是完全正确的,读书就要这样边读边想,读前要想,读中也要想。 四、精读课文,理解内容。 (一)学习(1—4)自然段。 1、课文哪几个小节讲丢羊的? 2、自由读 1—4 节,思索:养羊人丢了一只羊,为什么还会丢其第 5 页 共 84 页次只? 3、同桌互议。 4、集体沟通: (一)羊圈破了个窟窿。 (1)出示生字卡片“窟窿”,指名读,留意“窿”读轻声。 (2)“窟窿”就是——(洞)。怎样记住这两个字?指导学生书写“窟窿”。 (3)齐读这句话。(第三句) (4)第三句讲了丢羊的缘由,那前两句讲了什么?引读前两句。第 6 页 共 84 页 (5)...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2022《亡羊补牢》教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部