2022《保护牙齿》教案《爱护牙齿》教案 作为一名教职工，就难以避开地要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问
那要怎么写好教案呢
下面是我收集整理的《爱护牙齿》教案，欢迎阅读与保藏
《爱护牙齿》教案 1 活动目标： 1、通过动画课件知道爱护牙齿的重要性
第 1 页 共 89 页 2、了解牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识
3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯
活动打算： 牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、爱护牙齿的 PPT 活动重难点： 重点：通过动画课件知道爱护牙齿的重要性
难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯 活动过程： 一、起先部分第 2 页 共 89 页 1、老师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的
提问： （1）你闻的水是什么味
（2）这么臭的水是哪儿的水呢
2、告知孩子水为什么这么臭 3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的 4、老师边动作边示范朗读儿歌
手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜
连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最健康
第 3 页 共 89 页 二、进行部分 1、看动画《小红脸和小蓝脸》 提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼
” 老师进行总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不醇厚了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼
2、观看 PPT 课件 引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因
（不刷牙，睡觉吃甜食等） 3、比照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形第 4 页 共 89 页特征
（1）提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢
”（不能吃东西、不好看了等） （2）引导幼儿归纳牙齿的功能（咀嚼、美观）
老师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去
”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗
”例子：芸芸吃饭 （3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口
