2022《保护牙齿》教案《爱护牙齿》教案 作为一名教职工,就难以避开地要打算教案,教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那要怎么写好教案呢?下面是我收集整理的《爱护牙齿》教案,欢迎阅读与保藏。《爱护牙齿》教案 1 活动目标: 1、通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。第 1 页 共 89 页 2、了解牙齿的功能,增加爱护牙齿的意识。 3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。 活动打算: 牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、爱护牙齿的 PPT 活动重难点: 重点:通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。 难点:学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯 活动过程: 一、起先部分第 2 页 共 89 页 1、老师手拿小杯子,让幼儿闻一闻水是什么味的。 提问: (1)你闻的水是什么味? (2)这么臭的水是哪儿的水呢? 2、告知孩子水为什么这么臭 3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的 4、老师边动作边示范朗读儿歌。 手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,发出咕噜噜。连续漱三口,食物残渣全跑掉,我的牙齿最健康。第 3 页 共 89 页 二、进行部分 1、看动画《小红脸和小蓝脸》 提问:“视频中小明的牙齿为什么会疼?” 老师进行总结:小明睡觉还吃甜食,招来了小细菌,小细菌可不醇厚了在他的牙齿里据呀据,所以小明总是牙疼。 2、观看 PPT 课件 引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。(不刷牙,睡觉吃甜食等) 3、比照牙齿模型,结合视频内容,让幼儿初步了解牙齿的外形第 4 页 共 89 页特征。 (1)提问:“没有了牙齿我们会怎么样呢?”(不能吃东西、不好看了等) (2)引导幼儿归纳牙齿的功能(咀嚼、美观)。 老师:“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物,槽牙用来嚼碎割断的食物,我们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗?”例子:芸芸吃饭 (3)帮助幼儿了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,爱护牙齿的方法,学习正确的刷牙方法。第 5 页 共 89 页 老师:“我们应当怎样爱护牙齿呢?”“早晚要刷牙,有问题去医院找医生帮忙,少吃甜食” (4)请小挚友示范如何刷牙 老师:“请小挚友门看看,摸摸牙刷,说说它是什么样子的?” (5)老师一边朗诵儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。 3、结束部分小结幼儿刷牙方法,提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延长活动: 出示爱护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解爱护牙齿的重第 6 页 ...