2022《做最好的老师》读后感《做最好的老师》读后感 读完一本名著以后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随意应付就可以，下面是我为大家收集的《做最好的老师》读后感，仅供参考希望能够帮助到大家。 《做最好的老师》读后感 1 一本《做最好的老师》引起我的留意，在读过了李镇西老师的序第 1 页 共 45 页言之后我才理解了这个题目所蕴涵的深意。我想在我身边的优秀老师层出不穷，要我看每人都像作者所说最好的老师不大可能，带着新奇我就去买了一本，读过之后感受很深。 在序言中“做最好的自己”触动了我的心弦。李镇西老师说“最好”就是“更好”，“最好”是相对的，虽然这个“最好”恒久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。他强调的是“昨天的自己和今日的自己比，不断的超越自己。我今日备课是不是比昨天更仔细？我今日上课是不是比昨天更精彩？我今日找学生谈心是不是比昨天更恳切？我今日处理突发事务是不是比昨天更机第 2 页 共 45 页灵……”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有缺憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢。”李老师是这样阐述的，通过读书我发觉他也是这么做的，我对他充溢着崇敬之情。 看到这里我深有感受，在我现在的工作单位从领导到老师每个人对教化都有自己独到的见解，对我来说他们无论是教学阅历还是教化理论都是很优秀的，以前我对自己这方面底气不足，但是看完李老师的这番话我对自己充溢信念，原来一代教书天将也是从教学的基础起先的，只要我多读多思索，在教学的生活中不断的反思自己并将它记第 3 页 共 45 页录下来，今日的我不断的和昨天的我相比，不断总结自己，我想我肯定也会有很大的提高的。 说到爱学生李老师也认为教化并不是有了爱就有了一切，教化之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和肃穆的纪律。教化中真正的爱，意味着对学生的成长以至将来一生的负责，因此这种爱必定包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩处。总之，“爱”、“理解”、“敬重”、“同等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是老师的气度，老师的魅力。 联系我自己的教学实际我原本感觉我是一个很爱自己学生的老师第 4 页 共 45 页卢凯中午没吃饭我会立刻买来面包和饮料给他，孙靖的腿摔破了我会用备用的创可贴给他贴上，我会利用课余时间给落下课的...
