“让思想冲破桎梏”——创新思维训练一线主管一线主管问题解决与思维创新训练问题解决与思维创新训练 让我们来做团队创意
让我们来做团队创意
团队名称团队名称团队领袖团队领袖团队呼号团队呼号团队标识团队标识 我们为什么要接受心理培训
我们为什么要接受心理培训
21 世纪的管理 将更加心理学化
— 摘自《组织行为学》 美国前管理协会会长 赫尔雷格尔 (Don Hillreigl) 教授等著 管理对象系统论 管理对象物—物系统人—物系统人—人系统自然科学，技术、工艺学，金融财务……工效学，工程心理学管理学，管理心理学 从《富爸爸、穷爸爸》看自我角色定位 — 罗伯特
清崎的四种人说E （雇员）I （投资者）B （经营者）S （自由职业者）我有一份工作这份工作是我的有人为我工作钱为我工作 有“智”者事竟成 — 智商、情商与人生 一
智商、情商与人生成功 = 能力 + 努力 + 机遇 + 任务难度成功 = 智商（ IQ ） + 情商（ EQ ） 成功 = 100% 意愿 *100% 方法 *100·% 行动1
诠释成功人生的几种公式： 2
智商、情商及其相互关系智力—— 人在认知方面稳定的个性心理特征 智力—— 个体指向目标的适应行为能力智力—— 人进行抽象思维的能力•智商 (Intelligence Quotient) 探源 智力的构成 思思维维（抽（抽象）象）注意力注意力观察力观察力记忆力记忆力想象力想象力 智商—衡量人智力高低的指标智商—衡量人智力高低的指标韦克斯勒智力分类韦克斯勒智力分类 智商 类别 理论分布智商 类别 理论分布 130130 以上 极优秀 以上 极优秀 2
2 120-129 120-129 优秀 优秀 6
7 110-119 110-119 聪颖 聪颖 16
1 90-109 90-109 中等 中等 50
