培养你的学习创新能力 ——学习心理的调适授课人：黄金梅 副教授 心理咨询师咨询电话： 23218286 13898109342邮箱： hjm13898109342@126.com心理学研究什么和如何研究心理学 第一节 心理学是研究心理现象的科学 心理学是研究心理现象的科学。研究对象有人和动物，且以人的心理现象为主。主要研究个体心理。包括认知、情绪和动机、能力和人格等。 人的心理现象：心理过程和个性心理认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、言语、想象情感过程 ：喜、怒、哀、乐、好、恶、欲意志过程：自觉性、果断性、坚持性、自制性个性心理倾向：需要、动机、兴趣、信念、理想、 世界观个性心理特征：气质、性格、能力 一、个体心理 （一）认知 认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和言语等。 1 、人们获得知识或应用知识的过程开始于感觉和知觉的过程。 2 、人们通过感觉和知觉所获得的知识经验，在刺激物停止作用以后，并没有马上消失，它还保留在人们的头脑中，并在需要时能再现出来。这种积累和保存个体经验的心理过程，就叫记忆。 3 、人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识和间接经验去间接、概括地认识事物，揭示事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念、进行推理和判断，解决面临的各种各样的问题，这就是思维。知觉的概念 1 、 什么是知觉 人们通过感觉器官得到外界的信息。这些信息经过头脑的加工，产生了对事物整体的认识。 知觉是以感觉为基础，知觉是按一定的方式来整合个别的感觉信息，形成一定的结构，并根据个人的经验来解释由感觉提供的信息，不是感觉的简单相加。 知觉是一种活动 是一个过程（觉察、分辨、确认）每个人的知觉是不一样的知觉的特性1 、对象和背景2 、整体与部分图 1 、 23 、理解在知觉中的作用 过去的经验 解释 假设检验的过程4 、恒常性 图 1整体性 。 。。 。 。 。。（二）情绪和动机 1 、情绪：引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。 2 、动机：是指推动人活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。 （三）能力和人格 1 、能力是心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。 Ability aptitude 2 、人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别他人的稳定而统一的心理品质。第二节...
