分析小说中的人物形象初三语文组 小说是以 为中心，通过 的叙述和 描写来反映社会生活。塑造人物形象完整的故事情节环境知识回顾（一）刻画人物形象的方法• 语言描写• 外貌描写 • 动作描写• 心理描写• 环境描写 知识回（二）分析小说的人物形象 目标：1 学会分析人物形象特点及其意义2 发挥想像力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。 “ 嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。……我要好好地教训他一顿！……这多半是条疯狗……”不知是谁家的狗不知是谁家的狗 1 “ 这小狗还不赖，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈…… ……好一条小狗……”是将军哥哥的狗是将军哥哥的狗2“ 我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。语言描写• 语言描写是指文学作品中人物的对话和独白。• 成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。• “ 言为心声”，鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写 • 其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。俗话说：“三句话不离本行。” • 其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。 • 其三，语言描写要性格化。 • 其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展 • 最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。语言描写应注意• 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 —— 外貌描写（《孔乙己》）外貌描写• 又称肖像描写。它主要是指对人物的身材、容貌、姿态、服饰、仪表、风度、生理特征等的描写 • 成功的肖像描写，能在读者的想像中形成鲜明生动的形象，使读者仿佛看到了人物的音容笑貌，并由表及里地想像到人物的思想和性格。 在外貌描写中要注意 • 一、写出了人物的外貌特征；二、展示了人物的内心世界。 • 切忌“脸谱化” . 社会是复杂纷...
