更新理念推教改 求新求活探新路—— 2006 （下 ) 高新区教学工作会议一、 工 作 思 路 我们本着“教育教学是学校工作的中心、教学质量是学校的生命线”这一宗旨，更新理念推进教改，探索新路求新求活；教学管理突出三抓，重点首尾加强中间；教研活动扎实推进，金牌行动如火如荼；第二课堂挖掘潜力，走出特色多创亮点
二、主要工作—教学常规管理1 、认真制定目标，强化目标管理
① 各教研组根据教务处教学的整体目标计划要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标
② 各学科课任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标
③ 上述教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标
2 、狠抓教学常规，突出三抓
抓重点：抓常规、抓六认真、抓教师队伍建设
抓落实：力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效
抓质量： 07 中考、初一初二统考的工作策略
二、主要工作—教师队伍建设1 、师德建设 鼓励教师学政治、学文化，遵纪守法、吃苦耐劳，不断进步，发挥教师在教育中的人格力量
坚持以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人
分层培养① 培养新教师② 培养薄弱教师③ 培养名教师3
班主任队伍 班主任是学校德育工作的主要执行者和实践者，加强班主任队伍建设具有十分重要的意义
重视对新班主任的指导，提高班主任队伍的整体水平
① 通过常规考核，量化打分，以制度促使其成长
② 评选出优秀班主任，介绍优秀事迹，以榜样激励他人
③ 新老班主任结队，传授经验，为新班主任创设有利条件
④ 班主任外出学习
二、主要工作—教学质量管理1 、狠抓初一初二教学工作初一：重基础、抓习惯 初二：急追赶、防分化① 关注初一年级学生进校学习习惯培养工作，努力打好初一
