“心彩童梦”支教社会实践报告林钰秋学校：华南农业大学学院：经济管理学院专业：工商管理类年级：2024 级工商管理类 9 班姓名：林钰秋学号：202430820913实践单位：汕头外砂镇饴铭小学实践时间：2024 年 7 月 13 日—7 月 20 日改革开放以来，中国经济在迅猛进展，教育作为意识形态也深受影响
教育与经济是相互影响的，教育是培育人才的基础，对于进展人才型国家有着重大作用
然而，应试教育在中国的弊端越来越显现出来，饱受争议
应试教育作为最公正的人才选拔教育方式在世界各国广泛使用，且效果显著
但是在现今中国，应试教育让学生“为了考试而学习”，完全偏离了教育的意义，不利于素养教育和学生的全面综合进展
应试教育的弊端也在于，家长对于孩子成长仅仅在于学习好坏，也太过在于孩子的成绩好坏，没有关怀孩子的身心健康和梦想追求
00 后作为新生代，以他们独立新颖的姿态让世人关注，作为曾是网络先锋的 90 后的我们，感同身受的同时，也要学会去关注他们
进入大学后，有感于自己 12 年的教育经历，也让自己得到锻炼，我积极参加认识的同学组织的支教团队，到汕头外砂镇的饴铭小学进行为期 7天的支教
刚开始很紧张，第一没有什么教学经验，第二是怕和小孩子们相处会出现很多问题
我们带的是 5 年纪的学生，身体思维正在进展阶段，易于接受新事物
我们来支教的目的，是来向他们传播大学的新知识，培育他们建立和追求梦想
我们以第二课堂的为主，传播他们平常课堂外的新知识，培育他们的兴趣，从中发现他们的梦想
刚接触这些孩子时，他们的活泼感染我们
这些孩子思想新颖，很有自己的主见，对于新事物还是充满好奇的，我们教学的东西他们很乐于接受，且积极配合，让我们的工作也顺利进行
挑战也是有的，比如，有些孩子自我意识太过强烈，有的孩子性格很内向，不愿融入群体，有的孩子性格开始有点反叛，等等，这些问题也是我们需要去讨论解
