工作不专心检讨书(多篇)画，他画不像等。在这种情况下应该补课，让他跟上班上的小朋友。也可能他都会了，因而不专心，可以教育他帮助不会的小朋友，当个小老师。2、对老师讲的内容没有兴趣，不是不会，也不是会了，而是根本不关怀，心里想着自己喜爱的事。在这种情况下可以激发他想长大、想当大孩子的心理，大孩子是什么都应该学，都要会的，所以你也要好好学习，专心听讲。3、可以和他谈话，了解他不专心、好动的原因。是不是不喜爱这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完，心里惦记着。家长应该有针对性地对他进行教育，如对老师有意见，也可以把他的意见婉转地对老师谈，改变师生关系；如老是惦记着上课前的游戏，那么应该和他讲道理，上课时一定要好好上课，下课后再玩。4、对他所做的好行为，应尽量表扬，树立起他的自信心。特别要让老师表扬他的好行为，这样可以密切师生关系，他上课时会听老师的话，专心听讲。5、最好的方法是让孩子上课记笔记，这样既让他思想、精力集中于内容，又让其课后做作业或复习考试时参考的依据，作业和成绩好，得到老师和同学的认可，又将鼓舞他更加专心地学习、听课，形成良性循环。第五篇：孩子上课不专心怎么办？孩子上课不专心怎么办？换个问题看看>>0 当时年龄：6 岁 3 个月提问时间：某某-03-1820:22 解决时间：某某-03-19孩子上一年级，老师反映孩子上课时，手里总是不离东西，一次居然把手指插到了暖气片的缝隙里，费了好大劲才拿出来，手指都划坏了，应该怎么办呢？问题补充：孩子的课程学得还都不错，感兴趣的东西也很多，学得也很快，读书背诵也都好，就是注意力集中的时间就特别短，上课摆弄东西，老师要是提问他还答复得出。补充时间：某某-03-1910:42来自网页浏览 3478 次答复 3 个[关键词：好动心理老师讲道理]最正确答复没有人告诉你也可能他都会了，因而不专心，可以教育他帮助不会的小朋友，当个小老师。2、对老师讲的内容没有兴趣，不是不会，也不是会了，而是根本不关怀，心里想着自己喜爱的事。在这种情况下可以激发他想长大、想当大孩子的心理，大孩子是什么都应该学，都要会的，所以你也要好好学习，专心听讲。3、可以和他谈话，了解他不专心、好动的原因。是不是不喜爱这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完，心里惦记着。家长应该有针对性地对他进行教育，如对老师有意见，也可以把他的意见婉转地对老师谈，改变师生关系；如老是惦记着上课前的游戏，那么应该和他...
