年暑假支教队员心得体会范文时间如白驹过隙，转眼间四个月的支教生活就要结束了，不想说再见，又不得不说再见，回想起刚来到这片土地，第一次站在讲台上，面对一张张可爱的面孔，第一次听到学生喊“老师好”那份激动依旧记忆犹新，可到如今就要分别，心中是如此的不舍，这四个月的时间，将是我人生中最宝贵的时间。这次支教我来到的是西藏自治区山南市琼结县中学，琼结县是藏文化的发源地，这是一个带有浓厚文化气息的地方。来到中学，我们主要是负责第二课堂的建设，而我主要是从事美术社团的建设，平常还带七年级和八年级的美术课，七年级两个半的生物课。通过四个月的教学不断巩固了我的专业知识同时还不断补充了新的知识，这对于以后的工作和学习都有很大的帮助。通过这次支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣。当第一次来到这里的时候，伴随我们的是不同程度的高原反应，但是这些都不能成为我退缩的理由。通过这四个月的支教生活，让我更加坚定了成为一个好老师决心和信心，离开大学这个象牙塔，也让我提前接触到了这个复杂的社会，作为一个成年人我们必须承担起生活的重任，做好自己该做的事情，必须对自己负责，对自己所做的事情负责。作为一个支教大学生，全心全意投入到教学工作，开展教学活动，吸取老老师的教学经验是我们工作和学习的重点。在支教期间我主要负责的是第二课堂美术社团的建设以及七八年级的美术，七年级两个班的生物教学。刚刚走上讲台的我，有一些紧张但又有一些激动，看着讲台下面一双双陌生而又渴望的眼神，我尽我所能去讲授知识，但是他们反馈的不是一张张快乐的面庞，而是茫然的眼神，通过两节课的实际教学和课下的同学生老师的沟通，我发现我讲的东西比较专业化，学生都听不懂，比较陌生，而且在这过程中发现学生的基础比较差，甚至有些汉字还不懂，理解能力存在一些问题。通过一段时间的调整，放慢了讲课的速度，把专业化的东西转化为通俗易懂的话，经过几节课的磨合，学生也慢慢适应了我的讲课方式，上课的反应也越来越好，上课的气氛也开始积极活跃起来。在教授不是我的本专业课程的时候，我也是尽量去学习这个课程的知识点，让自己更加专业，在课堂上尽量发挥学生的自主性，让他们自己发挥自主性，让学生去自己表达，培育他们的独立性，在教学过程中，不管什么课程，以素描教学为例，就算他们出现了什么错误，都不会去批判他们，而是发现他们的闪光点，先给他们自信，然后再提出问题，去指正他们。在这...
