应用“威客教学改革讨论述评与展望[摘要]随着信息技术的迅猛进展，“互联网+”教育背景下“威客”的应用讨论和实践越来越广泛。基于“威客”的产生、进展，较为全面地分析和总结了应用“威客”教学改革的进展变化及趋向态势，以期引发对教学改革的深化思考与探究。作为国内应用“威客”教学起步较早、持续时间长的贺州学院在这个方面也进行了有益尝试。在既往的实践中，贺州学院引入“威客”教学，创新设计人才培育模式，搭建学生与猪八戒威客网“天鹰计划”的实习平台；在有效提升学生技能和知识产权保护意识的同时，提出“高校创意指数”，以期激发高校创意活力；率先成立应用“威客”讨论机构，促进设计学科及相关学科教育教学改革讨论和实践水平提升，并发挥辐射带动作用。[关键词]“互联网+”；教育；威客；教学改革一、“威客”概况2024 年，在中国科学院讨论生院读书的刘锋最先提出了 Witkey和“威客”的概念。“威客”一词源于英文 Witkey，Witkey 是由 wit 智慧和 key 钥匙两个单词组成，也是 Thekeyofwidom 的缩写。威客是指那些通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人，他们在互联网上通过解决科学技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现出经济价值[1]。而这一理念源于刘锋的开创性实践。2024 年，他开始建立一个互联网网站，试图将中国科学院的专家资源、科技成果与企业的科技难题对接起来。在建设网站的过程中，刘锋发现通过互联网解决问题并让解决者猎取酬劳是互联网一个全新的领域。故此，他以此为基础做了自己的硕士论文。在论文中进行了相应的实践与理论探讨。他把通过互联网解决问题并让解决者猎取酬劳的过程称作“威客模式”。同理，基于用户任务、服务，致力于谋求知识能力创意转化为经济收益的互联网平台就被称作“威客互联网平台”。目前，我国“威客”互联网平台主要有猪八戒威客网、任务多多网、一品威客网、智八星威客网、全球设计网、百脑汇威客网、任务中国、创易网、互帮网、K68 威客网、智库威客网、热狗悬赏网、推我网等。这些网站在立足于知识能力创意转化为经济收益这一共同点上，也各有侧重、互有特色。如互帮网原名“互帮中国”，致力于打造中国最大的残疾人在线工作平台；再如热狗悬赏网，它立足同城任务、服务出售，是中国首家同城任务发布平台。当然，这些网站中进展最好的为猪八戒威客网，猪八戒威客网已成为全球领先创意服务平台。二、相关教学...
