随着艺术高考的进展,播音的艺考生的队伍也在不断壮大,竞争加剧.学生语言表达能力良莠不齐,朗读这一必考项目成了考生的短板. 朗读训练可以使我们逐渐掌握汉语语法规律，培育敏感的语感，还可以使声带、发音、语气、语调、语势等得到全面锻炼，相声情并茂的境界攀登。 朗读训练应采纳循序渐进、由低到高的五步法有条不紊的进行。 第一步是基础训练。 选用百字左右的文章朗读。要求是：发音准确，声音洪亮，吐字清楚，不添字，丢字，不读错字，按标点符号要求进行恰当的停顿。 第二是过渡训练。 选用二、三百字的文章朗读。在第一步训练的基础上，过渡到通顺流畅，且能读出陈述、疑问、感叹、祈使等几种句子的不同语气、语调。 第三步是巩固训练。 选用五百字左右的文章朗读，重点练习朗读，并结合听范读巩固前两步的训练成果。要求在前两步的基础上能进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急，且依据文章的思想内容，恰当而自然地带者感情去朗读。 第四步是综合练习。 选用八百字左右的文章朗读。将分项训练中得到的各种综合运用到朗读中去。要求语言流畅，语气连贯，具有较强的感染力。 第五步是发挥训练。 选用千字以上文章朗读。着重在感情运用上下功夫，感情表达准确丰富，声情并茂，使作品的深刻思想内容与朗读者的感情融为一体。
