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教学工作计划-2024年教学工作计划

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教学工作计划_2024 年教学工作计划教学工作计划_2024 年教学工作计划【篇一】 一、指导思想: 本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素养教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探究新课程背景下的小学数学教学新思路。 二、工作重点 1、加强学习,提高老师素养 (1)积极参加学校组织的政治学习和老师职业道德法律规范学习。 (2)组织老师业务学习,提高老师业务素养。 2、加强老师新课程培训,确立新理念 (1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性和进展性。 (2)数学学科理念:数学有助于学生终身学习的愿望和能力的进展。 (3)数学学习理念:动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学习的主人,老师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 (5)数学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。 (6)现代信息技术理念:运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探究性数学活动中。 3、定期(双周二下午)开展科组活动,集体评课,备课,听课、互相沟通学习教学经验。 4、加强课堂教学讨论,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率 (1)领悟教材编者的意图,制造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。 (2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。 5、加强教研组建设,正常开展课题讨论和教研活动 (1)开设教研课,组织青年老师和骨干老师上示范课,仔细听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。 (2)做好老师工作法律规范检查,每月进行一次重点项目检查。 (3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试,及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比,促进教学质量的提高。 三、主要工作安排: 九月: 1、数学组各老师在开学第一周制定学科教学计划,制定教研计划。 2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学习教学常规。 3、各组员安排出自已研讨课的时间。 4、检查开学初布置的两周备课教案。 十月: 1、教学常规检查。 2、对...

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