老师新一轮解放思想大讨论演讲稿--雪融化之后是什么尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！今日我演讲的题目是《雪融化之后是什么》。雪融化之后是什么呢？假如将这个问题问在座的各位，大家可能觉得好笑，那不就是水吗！可是，有一位幼儿园的老师曾问过她的小朋友同样的问题，得到的答案不全是水，其中有一位机灵的小朋友大声说：是春天！雪融化之后是春天？这个回答使人耳目一新。难道不对吗？在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘会花枝招展地向他们走来，是春天呀！多好的答案，多么富有创意的思考啊！难道我们忍心去压制学生好奇的天性而一味追求答案的唯一吗？不！创新的思维，那对孩子一生是多么的重要。创新的精神，对一个民族又是何等的重要。大家都知道，我们中国的学生学习特刻苦，善考试，国际奥林匹克竞赛上，项项得第一。可自 1901 年诺贝尔奖设立以来，106 年间 540 位诺贝尔奖获得者中，却没有中国得主。这是为什么呢？其原因恐怕很大程度是我们的人才缺乏创新精神。国人缺少创新精神，国家进展就会受到严重制约；企业缺乏创新精神，只能沦为替别人打造品牌的初期加工厂。“”于是乎，江泽民曾说： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 。“”胡锦涛说： 建设创新型国家，关键在人才，尤其是创新型科技人才。创新，是一种思想解放；创新，就是不墨守成规；创新，需要超越自我；创新，就是要敢为人先。假如没有创新，改革开放二十多年，我们国家就不会取得今日举世瞩目的成绩；假如没有创新，人类社会必定会停滞不前。在座的各位，请大家环首四望，我们的生活中，除了自己的身体完全得自于自然之外，哪样东西不是经过人类制造的。当我们身着时尚的衣裳，享有敞亮的楼房，拿着轻巧的手机，徜徉于网络世界的时候，难道不感叹创新时代带给我们如此的方便与愉悦吗？再让我们着眼淳化，假如没有新一届领导班子敢为人先，创新进展，我们淳化这个破旧的山城会有今日如此的大变样吗？身为人师的我，更需要解放思想，勇于创新。因为 21 世纪的教育是素养教育，21 世纪的人才应当是创新型的人才。现在的教育就是要培育孩子的创新意识。教育的改革，时代的进展，呼唤着有创新型老师。我们，要力争做一名创新型老师。老师要创新，更要解放学生。解放学生的头脑和双手，减轻学生的课业负担，确立学生是主人的教育主体观，让他们善于动脑、动口、动手，多给主动参加、独立探究的机会，允许学生在探究中出现错误，不求...
