申请一级老师述职报告 1一、政治思想方面本人热爱祖国，坚决贯彻党的教育方针，始终如一地忠诚党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，在政治上与中央保持一致。遵纪守法，爱岗敬业，有强烈的责任感和事业心。以教书育人为已任，根据教育教学规律培育学生，关怀、爱护学生，自觉实施素养教育。在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取。尊重领导，服从安排，仔细负责地完成教育教学任务，与同事团结协作，共同进步。二、教学业务方面本人在教学上孜孜以求，刻苦仔细，教学基本功扎实。我从事数学教学，经历了两个高一到高三的循环教学，担任过 3 次高三毕业班的教学工作。在教学时，我总是能够根据教材的特点、学生的实际，科学地传授知识，培育能力。仔细学习教学理论，坚持系统式、启发性和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，制造性运用教材，引导学生学会学习，塑造学生个性心理品德，培育学生创新精神，努力让学生成为课堂的真正主人。特别是今年实行三案六环节以来，我仔细贯彻这一新的教学理念，积极地与同学科的老师一起学习、讨论，让我的学生在自主、探究、合作中不断地充实自己，掌握知识，提高能力。我深知知识的更新、教育观念更新的重要性，所以在平常注意积累素材，钻研教学教法。虚心向各位同仁学习，不断更新自己的教学理念。课余时间，积极参加各种能提高自己业务水平的学习和进修，2024 年获得老师技术水平考试证书、办公自动化证书。本人及时总结自己的得失，坚持撰写教学、教育论文。任现职以来，论文《关于数学教学中留白的几点思考》获 2024 年市教研室学科优秀论文——评比二等奖；《学生地盘谁作主新课改下教学模式的探究》、《浅谈数学教学中学生主动参加的引导》分别获 2024 年市教研室学科优秀教学论文评比与市教育学会优秀教育论文评比二、三等奖；《让学生主动参加高中数学教学》获 2024 年省教育学会优秀教育论文评比三等奖。此外，我撰写的教学设计《任意角的三角函数》在市优秀教学案例评比中获二等奖；《直线与平面平行的判定》在省优秀教学案例中获二等奖。三、班级管理方面担任班主任工作以来，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，实行切实有效得措施进行管理。关怀爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育，在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。以上是本人任职以来思...
