汲取儒家文化精髓打造“诚信校园文化摘要：“诚”是儒家思想的核心。在儒家看来，“诚信”不仅是个人也是学校安身立命的根本，即所谓“民无信不立”（《论语·颜渊》）。当前，社会主义核心价值观的提出，将“诚信”纳入公民基本道德法律规范，“诚信”就是最好、最具体的爱国情操和道德精神。而校园文化是学校的灵魂，是学校进展的定位，更是驾驭学校的进展战略。校园文化建设在学校进展中具有学科教育不可替代的作用，具有特别而又高效的教育功用。从校园文化内涵的重要意义以及“诚信”的含义、地位考虑，可以从物质文化、制度文化和精神文化三个层面打造“诚信”校园文化。关键词：汲取；儒家文化；“诚信”；校园文化一、校园文化内涵及其重要意义校园文化是学校的灵魂，是学校进展的定位，更是驾驭学校的进展战略。而学校的进展战略都因文化的引领而升级，因此，一所学校要进展一定要有适宜的校园文化，校园文化建设在学校进展中具有学科教育不可替代的作用，具有特别而又高效的教育功用。校园文化主要包括物质文化、制度文化和精神文化三个层面，物质文化包括校园内的文字、标语及教学教研设施、学习、工作、生活的校园环境；制度文化包括学校的教学、教研、生活管理等制度；精神文化是校园文化的灵魂，是指学校师生学习、工作的精神面貌，是学校进展的感召力量，它主要包括学校的校园精神、校风、教风、学风和办学风格。二、“诚信”的含义和地位“诚”是儒家思想的核心。孔子认为君子应当“主忠信”（《论语·子罕》）。孟子说：“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”在汉儒，则将“信”与“诚”的意思完全打通。《白虎通·性情》：“信者，诚也，专一不移也。”一般来说，“诚”指一个人内在的真诚，“信”则指一个人外在的信用。在儒家看来，“诚信”不仅是个人也是学校安身立命的根本，即所谓“民无信不立”（《论语·颜渊》）。要达到诚信，在个人修行上就要“内诚于心，真实无欺”，要达到诚信，在与人交往中就要“外信于人，言行一致”，即所谓“与朋友交，言而有信”。在当前，社会主义核心价值观的提出，将“诚信”纳入公民基本道德法律规范，可见国家对“诚信”精神的重视。“诚信”就是最好、最具体的爱国情操和道德精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实、信守承诺、诚恳待人。三、“诚信”校园文化的提出背景霞浦县第七中学创办于 1987 年，虽然只是一...
