摘 要：本文围绕新课堂特色，阐述了在中职机械制图课堂如何进行有效的讲和练，以期进展学生思维和能力，达到良好教学效果，并提出对老师的要求。 关键词：机械制图 新课堂 教学讲练机械制图是一门讨论绘制和阅读机械图样的技术基础课，内容包含机械图样的图示原理，看图和绘图的方法及其有关标准，旨在培育学生严谨的制图作风，良好的空间想象能力和空间思维能力，培育学生绘制和识读图机械图样的能力。实践证明，机械制图课程的这些教学任务既重要又艰巨。创设新课堂，激发学生学习兴趣，是课程教学有效实施的迫切要求。一、和美欢乐的新课堂一首没有起伏的歌曲难以激起人们的兴趣与共鸣，一堂平铺直叙、照本宣科的课会使学生坐如针毡，无精打采，难以入脑，而达不到教学效果。创设新课堂，成了迫切要求。新課堂要求有形、有情、有境，学习环境与工作环境结合，让学生在经历问题和解决问题的过程中，享受成功、体验欢乐、树立自信。新课堂需要营造和美欢乐的课堂气氛，有效达成教学目标。新课堂强调进展学生思维，提升学生能力，主张学生有效参加。新课堂不只是“三尺讲台、一支粉笔，单纯老师的满堂灌，而是学生为主体，老师为主导，学生从 要我”“”“”“”学 到 我要学 。新课堂 做中学 学中做 ，教、学、做一体。老师引导学生主动参加，为学生提供宽松、民主、和谐的学习氛围。新课堂体现开放性，能激活学生的思维，调动学习积极性，给学生提供一个自由驰骋、尽情发挥的空间。新课堂充分考虑中职学生年龄特点，巧妙地利用学生的好奇心和活泼好动的个性，注重技能型和动手型的练习，通过练习给学生质疑、好奇、提问、想象的空间，使学生敢想、敢说、敢唱、敢展示、敢创新，使学生感受和谐愉悦，让每个学生的个性都能够充分得到进展。下文从机械制图绪论课、国标知识、培育空间想象能力几个方面探讨新课堂的实施。二、新课堂对绪论课有形有境的讲初学机械制图的中职学生，大多缺乏实践，对学科背景了解甚少，大多抱着极大的兴趣和热情来上课。老师因势利导，注重第一堂课的效果，把学生带到新奇的知识领域，使学生从中了解到本课程的主要内容，学习任务和方法。因此，绪论课不仅要介绍课程基本情况，更重要的是激发学生的学习兴趣，构思做法如图 1。1.“”引人入胜地介绍三个 学通常绪论课主要解决三个方面的问题，分别是为什么要学、学什么、怎么学的问题。老师切入主题的手法对激起学生学习兴趣起到极大的作用。一种有效的手法...
