浅谈孔子思想与当代校园文化建设摘要：学校教育需要大境界。孔子里的教育精华，可用于当代校园文化建设。老师在传授之时也培育学生的社会道德责任感，开阔学生的眼界与胸怀，营造宽松个性的教育氛围，培育较强的与时俱进的社会交际能力，让当代校园内诞生越来越多的德才兼备的骄子。关键词：孔子思想；当代校园文化教育；大境界一个社会里人性的优点与缺点，是跟教育息息相关的。“古之王者，建国君民，教学为先”，教育之重要性可想而知。孔子，是一位把中华民族所有的优长结晶为一个光芒四射的星体而照耀千秋的圣人。我们不妨从孔子的思想里汲取丰富的教育思想精华，用于当代校园文化建设。一、教育的大境界一——社会道德责任感教育孔子重德育，以其“知其不可为而为之”的勇担道义精神，教給学生什么叫承担与追求，用他的孤独世界里的强烈的社会责任感来熏陶学生。（一）铁肩担道义2024 年 2 月 26 日，华北水电大学学生孟瑞鹏为救俩落水女童不幸溺亡，被救者母亲称孟是自行落水，获救孩子也撒谎否认孟之义举。落水女童母亲昧心之举令人震惊与心寒，更让人震惊的是，在其教唆下，孩子也撒谎否认孟之义举。说谎者为何泯灭良心诋毁英雄？躲避责任！令人义愤填膺的事件背后，折射的是道德的缺失与教育的漏洞。孔子在无道的社会，坚持理想，“知其不可为而为之”，勇担道义，投身变革，他的此种孤独世界里的强烈的社会责任感，在今日的教育领域尤其可贵。（二）重义而轻利孔子认为子贡有追逐财宝的欲望，不大安贫乐道，境界不高，所以，成就最高的子贡未成孔子精神之传人。今日，其实功利心已几乎充斥着整个校园，尽管还有寥寥无几的重精神轻物质的孩子。部分社会基本道德的丧失与此氛围脱不了干系。我们的好多孩子丧失了最基本的价值推断力，社会大众的价值推断力也迷失了方向。孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。”让“天将以夫子为木铎”的孔子的重义轻利思想作灯塔。二、教育的大境界二——眼界与胸怀教育似孔子般重视“一个人应该树立怎样的志向，应该拥有什么样的眼光与胸怀”教育。当下，高考状元几乎无缘成为行业领袖顶尖人才，学霸对自己的人生航向无比模糊。现在的孩子，不要说是高三生，就是马上毕业步入社会的大学生，真正能够明确自己的进展方向与人生之路航向的能有多少？好高骛远的孩子还少吗？好多时候，全社会形成了此种氛围：培育孩子最最重要的是要孩子成绩优异，能考上理想大学。可是，孩子的心理健康呢？孩子的眼界与...
