随着计算机技术的广泛应用,手工绘图已逐渐被计算机绘图所取代。把 CAD 和机械制图两门课结合起来恰恰能够满足社会对计算机绘图专业人才的需求。笔者根据多年的教学经验浅谈 CAD 教学与机械制图教学的融合与应用。一、机械制图结合计算机 CAD 教学的必要性机械制图作为重要的专业基础课,是学生学好本专业的关键和基础。随着计算机制图的普及,CAD 课程在实际工作专业领域的用途越来越广泛,要求也越来越高,掌握计算机 CAD 制图技术的专业人才也就越来越受到用人单位的青睐。那么,在实际教学中如何将两门课程有机结合起来,使学生真正学有所用,就成为专业老师必须思考的问题。而讲授 CAD 这门课程的老师也多为计算机专业的老师,没有机械制图的专业知识作支撑,所以在授课时只能讲授CAD 软件的基本应用,而实际做出来的图样肯定漏洞百出,以致教学效果不佳,而学生学到的专业知识和技能也会受到限制。由此可见,机械制图与计算机 CAD 在实际教学中的有机结合是十分必要的。二、如何实现 CAD 与机械制图的有机结合第一,由于职业学校是以培育专业型技能人才为目的的,所以在课程安排上要做适当调整,将CAD 与机械制图两门课程同时开设,由机械专业的老师来教授。在教学过程中以 CAD 课程为主,以机械制图课程为辅,让机械制图为 CAD 课程做铺垫。第二,在教学方法上要利用多媒体教学、网络教学等多种教学模式。多媒体教学可以图文并茂,突出教学重点,分解教学难度,形象生动,让学生可以更容易地理解和接受;网络教学可以拓展学生的知识视野,了解最新的行业动态,激发学习的兴趣。同时老师要带领学生多到工厂现场教学。机械制图是一门很抽象的学科,学生的立体感很难建立。老师要组织学生到工厂进行现场教学,以实物、图样为教具,以生产线作为学生的学习平台,逐渐在学生的头脑中建立三维立体图形的概念,并激发学习兴趣,在掌握书本理论知识的同时,增强学生的动手能力,为以后上岗打下基础。第三,在教学过程中任课老师要合理安排理论课和实践课的比例。CAD 是一门理论性很强的学科,在教学中,应加强上机实践的比例。我们一般安排这门课在计算机房上课,每次只讲2 到 3 个命令,讲完马上让学生上机实践,用所学命令完成图形的绘制,趁热打铁,这样有利于学生对命令的记忆。要想成为一个 CAD 高手,必须有足够的上机时间,所以老师每次上课都要精选一些机械制图作业题,要求学生用 CAD 的命令画出来,这样既复习了机械制图的知识,又巩固了 CAD 的知识。在整个...
