二年级下册语文教案-20《蜘蛛开店》人教部编版蜘蛛开店教学目标：1、认识“店，蹲”等 14 个生字
会写“商店”两个生字
2、朗读课文，能根据示意图讲故事
3、能根据课文内容展开想象，续编故事
教学重点：：梳理故事内容,理清故事的顺序，能根据示意图讲故事
教学难点：努力将故事讲的完整、生动，并体会变化，续编故事学具准备：ppt 课件教学过程：一、导入同学们认识这两个字吗
大家都认识他啊，那你知道他有什么特点
生：你的课外知识真丰富、你知道的真多、师：小蜘蛛本领可真多，在这篇故事里他又做了些什么
二、整体感知，学写生字1、下面请同学们自由读故事，看故事讲了一件什么事情
并注意根据拼音把生字读正确，尽量读通顺
（1）故事讲了一件什么事
对，也就是我们的课题，所以同学们我们在读故事时要学会关注故事的题目，有些故事的题目其实就在告诉我们故事的主要内容
（2）“店”使我们本课要认识的生字，谁来给他组个词
“商店”两个字是我们本课要求会写的生字
仔细观察他们的结构，写的时候我们要注意什么
教师順机补充，商为上下结构，上部分第二笔要长一些
写部分为三包围结构，对于三包围的字我们在书写时，包围部分与被包围部分大小要写的协调
伸出小手和老师一起写
（教师边写边说）好，先描红再分别写一个商、一个店
要想写好字书写姿势很重要
这位同学写的怎么样
你能根据我们刚才强调的评价一下这位同学写的吗
再写一个商、一个店
你一定能比刚才写的更好
如果他比刚才写的更好了，就为他鼓鼓掌吧
同学们，仔细观察抓住生字的结构特点来书写我们才能把字写好三、梳理情节，感知结构反复
1、师：小蜘蛛为什么开店呢
生：因为他寂寞师：你怎么知道的
生：在第一段师：让我们一起来读读第一自然段
生齐读（1）师：蹲和寂寞是我们本课要认识的生字
仔细观察“蹲”的字形，你发现他和什么有关系
你在生活中什么时候做过“蹲”这
