知我者谓我心忧不知我者谓我何求

知我者谓我心忧,不知我者谓我何求我于 1964 年 8 月生于吉林省**县,1986 年毕业于东北师大历史系,20xx 年被评为中学高级老师,20xx 年被评为吉林省科研型名老师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧张和不安，今日从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓舞和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。“”第一次竞聘时我曾说过 你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。 一年“”“”“”半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓 信 就是 人言 ，所谓 念 就“”“”是 今日的心 。信念就是 今日的我心里对自己说的话 。这些话，希望大家与我分享。开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与进展的迫切需要；是提高老师整体素养的迫切需要；是增强校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为长春市教育科学九五计——划素养教育讨论基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题《中小学信息教育实证讨论》的实验学校。20xx 年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参加了《学科素养教育与老师素养提高》课题组，课题组共 21 人，在准备结题的最后一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是 20xx 年10 月 9 日，为了祝贺结题工作胜利完成，10 点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是 11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜 12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名老师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。20xx 年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。20xx—20xx 年申请立项了十五规划的 6 个国家级课题，2 项省级课题，3 项市级课题。这是我校未来进展的宝贵财宝，八中的进展史上将为此写下浓重的一笔，我为参加以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差...