篇一：《科技是把双刃剑》 原设计者： 毛利铭 原设计者： 毛利铭篇二：科技是把双刃剑最新六年级下册《品德与社会》二单元第二课学习目标：1、知道白色污染给我们的生活带来的负面影响。2、进一步树立保护生态环境的意识。3 、从垃圾分类处理开始，用自己的实际行动为改善生存环境而努力。 教学难点：懂得科学技术在另一方面也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。教学难点：能客观地认识科学技术的两重性；树立环保意识。教学课时：第一课时教学过程：“”一、谈话导入，认识 白色污染1、通过上一课的学习,我们知道了科技能够造福人类，现在请你先拿出课前导学单，都完成调查的请举手。你们的自觉性强，任务完成的很好！那现在你能举几个例子说说科技给我们生活带来的便利吗？2、师：的确，我们生活质量的逐步提高，离不开科技进展的巨大推动作用，科技给我们的生活带来了无尽的便利。你们看！老师手里的是什么东西？(一次性杯子、塑料袋??)像这样的塑料用品，在我们生活中还有哪些呢？3、老师小结：是的，塑料制品在我们生活中随处可见，从儿童玩具到日常用品到汽车部件??今日的我们，每个人都被塑料包围着。塑料的发明堪称 20 世纪人类的一大杰作，它已经成为我们生活的一部分。我们在享受高科技产品带给我们便利的同时，你发现它潜在的危害了吗？4、请大家静静地看这一组图片！出示一组白色垃圾污染环境的图片看了这组图片，你有什么想说的？5、沟通课前调查：课前老师让你调查了自己家里一天用掉的塑料废品，下面你请把表格拿出来和同学四人小组沟通一下。小结：看来，在我们农村的普通家庭里一年的塑料用品数量也是相当多。那你知道我们整个国家的情况吗？（出示幻灯）6、看数据谈感受：我国是世界十大塑料制品生产和消费国之一，城市塑料垃圾的消耗量和废气量十分惊人。据统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐具为例，我国全年消耗量达 4 亿到 7 亿个。仅 1995年，全年塑料消费总量就达 1100 万吨。 “”小结： 白色污染 总量之多，面积之大，确实让人担忧。7、了解垃圾在自然界停留的时间——你们知道吗？出示幻灯（屏幕：数据文字）科学家讨论证明：垃圾在自然界停留的时间为：（烟头羊毛织物 1—5 年：橘子皮 2 年：易拉罐 80—100 年：塑料 100—200 年。 ）沟通：看了这组数据，你又有什么想说的？“”二、想方设法，控制 白色污染1、看来，塑料的发明既给我们的生活带来了许多便利，同时也...
