1/6认识东南、东北、西南、西北教学导航:【教学内容】认识东南、东北、西南、西北(教材第 7 页的例 3 及“做一做”,第 9 页练习二第 1~3 题)。【教学目标】1.使学生在认识东、西、南、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向。结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。2.使学生感受到数学与生活的密切联系,让学生在自主探索、合作交流中获得成功的体验,激发学生学习的热情和兴趣。【重点难点】认识东南、东北、西南、西北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。【教学准备】课件、指南针、动物图片、正方形纸等。教学过程:【情景导入】1.同学们,你们听说过四面八方这个成语吗?(板书:四面八方)师:四面是指哪四个面?(四面是指东、南、西、北这四面)2.复习东、南、西、北。2/6师:教室的哪一面是东面?你是怎么知道的?与东面相对的是哪一面?(学生回答后在西面贴上一个“西”字)教室的哪一面是南面?与南面相对的是哪一面?师:东、南、西、北大家都认识得很清楚了。今天我们来学习新的方位知识。【新课讲授】1.出示教材第 7 页例 3 的校园平面图。在平面图上怎样辨别东、南、西、北。操场的北面有什么?操场的南面、西面、东面各有什么?(学生回答时,随机在四个建筑物上点击出东、南、西、北 4 个字)师:同学们回答得真棒,为了更快更准地辨别方向,今天,老师带来了一个新朋友,你想认识它吗?请看,这是什么?(指南针红色一头永远指向北方,它可以帮助我们辨别方向)2.观察指南针的盘面。师:指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向,还有哪些方向?(东北、东南、西南、西北)(1)认识东北方向。师:请看大屏幕,这根箭头指向哪一面(东),这根箭头指向哪一面(北),东与北之间所指的方向叫东北方向。(电脑演示)(2)认识东南、西南、西北方向。师:东和南之间所指的方向是什么方向?先想一想,再把你的想3/6法和同桌说一说。问:你是怎么想的?(学生说,电脑演示)东和南之间所指的方向是东南方向。(我们一起说说)师:认识了东北和东南,你还想认识什么?谁能说说西南是指哪儿?请你大声地告诉同学们西北是指哪儿?教师小结。3.说方向。辨别操场平面图上的东北、东南、西南、西北。师:同学们用不同的方法记住了八个方向,请看操场平面图,上面除了北面的主席台、南面的...