职业教育助力高质量进展体会沟通发言职业教育助力高质量进展体会沟通发言让职业教育对接现代产业体系。“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要提出，加快进展现代产业体系，巩固壮大实体经济根基。职业教育进展得好不好、成功不成功，一个重要的评价标准是适应性强不强、与需求的对接到不到位。要根据“十四五”规划和 2035 年远景目标对职业教育的要求，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，加强职业教育与现代产业体系的精准对接，强化适应性，优化布局，不断深化供给侧结构性改革。要改变一些职业技术院校专业设置不合理，应用性特色不突出，片面追求“上层次”、向讨论型院校靠拢，甚至一度出现“去职业化”现象，改变一些职业技术院校的专业设置滞后，传统型专业多、新型专业少现象，突出职业教育类型特色，使职业教育服务产业基础高级化、产业链现代化，跟上时代进展的节奏和步伐。让职业教育服务“终身学习”需要。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。推动职业教育高质量进展，就必须打通中职、高职、应用型本科教育乃至专业学位讨论生教育的衔接渠道，做好职业教育与继续教育、普通教育的协调进展，搭建起人才成长的“立交桥”，满足“终身学习”需要。职业教育要一体化设计中职、高职专科、高职本科专业目录，推动各层次技术技能人才培育目标更加明晰，教学内容、评价等相互衔接，同类专业之间纵向贯穿、横向融通。事实证明，只有职业教育中高本各层次之间及职业教育与其他类型教育的衔接渠道越来越融通，职业院校毕业生升学和成才通道越来越宽广，职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强。让职业教育聚焦战略性重点领域。战略性新兴产业是以重大前沿技术突破和重大进展需求为基础，对经济社会全局和长远进展具有重大引领带动作用的产业，战略性新兴产业作为我国产业体系中的新支柱、产业进展中的新动能，对于建设现代化经济体系、实现高质量进展的重大意义进一步凸显。高技能人才是战略性新兴产业进展的重要支撑。新形势下，战略性新兴产业对高技能人才的数量、结构和质量提出了新的更高要求。职业教育要重点围绕服务制造业强国建设、破解“卡脖子”关键技术等设置对应专业，适应网络强国、数字化转型、产业基础高级化趋势优化专业设置，聚焦乡村振兴战略实施、国家粮食安全保障、绿色低碳进展等设置相关专业，做到人才培育数量足够、质量提升，防止人才培育“慢半拍”“跟不上”问题发生。
