“华南理工大学 2024 年暑假学生社会实践先进个人”登记表姓名谢杰斯民族汉族政治面貌共青团员学院经济与贸易学院专业金融系年级2024 级实践单位广东省云浮市云浮中学个 人 实 践 小 结 艰辛知人生，实践长才识。“听过很多大道理，却仍旧过不好这一生。”生活只靠一对耳去体会，远远不够，我更喜爱在实践中悟得个中味道。由于平常热衷于志愿活动，对“三下乡”始终怀有很大热情，而大一遗憾地错过，所以得知暑期可以跟随“恒温志愿者服务队”来到云浮中学进行志愿服务活动时，激动之情难以言喻！到达云浮中学时虽然看到校方提供的住宿和生活条件都不错，与想象中的艰苦环境截然不同，但外在的条件并不影响我们实践的实质内容。接下来七天都是在根据原来的计划有条不紊地进行，每一天辛苦忙碌，只得睡 5 个小时，甚至真的连喘口气的时间都没有。当然，付出换来的收获也是难以衡量的。不仅看到并“偷师”了老师们尽职尽责的教育态度，学会了与人合作、仔细律己、创新上课的工作精神，知道了与学生们深切沟通的沟通技巧，感受到对残障儿童生存现状的无力感，最重要的，是收获到了与志愿者们朝夕相处的友情，以及与当地学生们亲切而不舍的感情！首先，身为高一班级的助理班主任，我每天都需要和班主任老师打交道，合作管理一个班。从我跟随的谢老师身上，我看到了老师的辛苦、仔细并创新的教育态度、待学生如朋友的教育方式：注册报到当天偷偷记住学生的家庭状况并私下加以关怀；见面会上让学生写下自己和别人的三个优势；教育课上放电影；班会课上突然加入学生们的游戏；单调的礼仪考试也被改编成礼仪知识竞猜和答辩并赢得热烈反响……就这样，谢老师用他独特的教育方法，潜移默化地给学生们灌输了正确的生活信念和学习热情，让我深深感动并受他启发。学生不是用来管教的，他们也是老师的特别朋友。其次，身为英语沙龙组和课程组的成员，每晚的授课过程让我受益匪浅。不仅知道怎么有效上课，也知道了一节课的准备是有多不容易。为了让上课的知识变得更容易被学生们吸收，授课之前我们都要花好几个小时与小伙伴们讨论和备课，配合讲课，再花好几个小时制作 PPT。但计划赶不上变化，比如用英语授课时底下的学生会“冷场”地一片静寂，再比如讲到高中规划时有学生容易犯困而他们更期望大学展望。这种突发状况逼着我们每晚回去修改方案：增加英语游戏 活 跃 气 氛并 鼓舞他 们开 口讲口 语， 把高 中 规划讲“活”了融入真实事例...
