资深老师教学个人鉴定参加教育工作已经有几年的时间,担任班主任已经有三年了,在教育方面有了自己的思维和技巧,工作中我不断钻研科学育人的方法,探究教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民老师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才,下面是我的鉴定。爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮助,日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓舞学生竟选学生干部,树立起自强自立精神。我提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。学习是手段,制造才是目的。在教育学生时我以培育能力,进展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及制造力的培育为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略,在探究中小学生制造性思维规律,开发中小学生制造潜能的途径等方面取得了突破性讨论成果。教育事业是影响一个民族富强,国家兴亡的伟大事业,是影响每一代人生活得事业,我能成为一名人民老师,感到非常的荣幸与自豪,同时也感到极大的压力,但我信任只要我继续努力,勇于探究,一定会有更好的表现。