职业能力评定量表请根据自己的实际情况，对下面的每一项活动作出评价。、第一组强较强一般弱较弱）表达自己观点的准确程度。（）（）（）（）（））阅读速度，对中心内容的把握程度。（）（）（）（）（））向别人解释难懂的概念的能力。()（）（）（）（））对课文的字、词、段落和篇章的理解分析和综合的能力。（）（）()（）（））掌握词汇量的程度。()()()（）（））语文学习成绩。()()()（）（）各等级次数累计：总计（）（）（）（：)()总次数（）评定等级（：)、第二组强较强一般弱较弱）测量的精确度（如测量长、宽、高等）。（）（）()（）（））解算术应用题的能力。()()()（）（））笔算能力。()()()（）（））心算能力。()()()（）（））使用工具的计算能力。()()()（）（））数学成绩。()()()（）（）各等级次数累计：总计（）（）（）（：)()总次数（）评定等级（：)、第三组强较强一般弱较弱）美术课素描画的水平。()()（）（）（））画三维度的立体图形的能力。()()（）（）（））看几何图形的立体感的能力。()()（）（）（））想象盒子展开后的平面形状的能力。（）（）（）（）（））想象三维度和三维度物体的想象力。（）（）()（）（））玩拼板游戏的能力。()()()（）（）各等级次数累计：总计（）（）（）（：)()总次数（）评定等级（：)、第四组强较强一般弱较弱）发现相似图形中的细微差别的能力（）（）()（）（））识别物体形状差异的能力。()()（）（）（））注意到多数人忽视的物体的细节()（）()（）（）部分的的能力。）检查物体细节的水平。( )（）（）（:）（)）观察图案正确程度。( )（）（）（:）（)）找出数学作业中的细小错误的能力。（)（)（）（:）（)各等级次数累计：总计（）（）（）（）（)总次数（）评定等级（）、第五组强较强一般弱较弱）抄写资料（诸如姓名、日期、电话号( )（)（）（:）（)码等）的速度和精确程度。）发现错别字的能力。( )( ）（）（:）（)）发现计算错误的能力。( )( ）（）（:）（)）发现图表中细小错误的能力。( )( )（）（:）（)）在图书馆查找编码卡片的速度。( )（)（）（:）（)）自我控制能力（如较长时间地( )( )（）（:）（)进行抄写材料）。各等级次数累计：总计（）（）（）（）（)总次数（）评定等级（）、第六组强较强一般弱较弱）劳动技术课中操纵机器类的活动能力（)（)（）（:）（)）玩电子游戏或瞄准打靶的成功率。( )（)（）（:）（)）在体操、广播...
