陕西省高等职业教育进展现状讨论【摘要】近十年来,由于国家对教育进展的高度重视,我国的高等职业教育迅速进展已形成规模,占据着高等教育的“半壁江山”,其凸显的作用也成为教育界讨论的热点。陕西省是我国的教育和科技大省,文章选取陕西高等职业教育作为讨论对象,对其现状、进展中的问题及对策进行了讨论,以期为解决当前进展中的突出问题建言献策。【关键词】陕西;高等职业教育;问题;对策近几年陕西省高等职业教育有了长足进展,主要表现在以下几个方面:高等职业教育内涵逐步明确,法律法规地位逐步确定;形成了多元化的办学体制;院校数量不断增加;办学规模快速增长;师资与教学力量有了显著增强;经费增长明显加快,基础设施建设不断改善。目前陕西省高等职业教育存在以下主要问题:高等职业院校布局不均衡,主要分布在西安和咸阳等关中地区;同质化现象严重,主要表现为高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育的同质化,高等职业院校之间的同质化;教育对市场经济的适应性不强,培育的人才与社会需求切合度不高;政府对高等职业教育资金投入不足;专业设置存在问题,主要表现出专业名称不法律规范,专业内涵不明确,专业设置定位不准和过于集中等问题。借鉴发达国家高等职业教育的先进理念和成功经验,针对陕西高等职业教育进展现状和存在的问题,应从政策环境与办学投入、创新机制培育特色、教学与用人单位互动等方面加强建设,主要包括以下三个方面:首先,为高等职教育进展营造良好的政策环境,包括准确定位高等职业教育进展方向,合理调整高等职业教育分布,加强政府服务功能;加大政策法规制定,确保政策有效实施;加大政府和社会投资力度,建立健全资金投入保障机制;构建适应当前环境下高等职业教育管理的新机制。其次,创新办学机制、加强办学力量、突出陕西高等职业教育特色,包括树立正确的高等职业教育观念,以市场需求为导向加强专业建设;联合企事业用人单位,加强课程改革与教材建设,共建“共享型”实习实训基地;加强“双师型”师资队伍建设,提高师资队伍的职业素养;以“工学结合、订单培育”为主,创新人才培育模式,完善高等职业教育内部办学机制。再次,实现政府政策引导,学校、社会用人单位信息互动,顺应时代变化趋势,培育“创新型技能”人才。陕西作为全国高等职业教育中具备规模优势的省份,随着中国人口“拐点”的转折和西部经济的快速进展,解决政府和社会以及办学单位的投入问题,职业教育机制的...