陕西省高等职业教育进展现状讨论【摘要】近十年来，由于国家对教育进展的高度重视，我国的高等职业教育迅速进展已形成规模，占据着高等教育的“半壁江山”，其凸显的作用也成为教育界讨论的热点。陕西省是我国的教育和科技大省，文章选取陕西高等职业教育作为讨论对象，对其现状、进展中的问题及对策进行了讨论，以期为解决当前进展中的突出问题建言献策。【关键词】陕西；高等职业教育；问题；对策近几年陕西省高等职业教育有了长足进展，主要表现在以下几个方面：高等职业教育内涵逐步明确，法律法规地位逐步确定；形成了多元化的办学体制；院校数量不断增加；办学规模快速增长；师资与教学力量有了显著增强；经费增长明显加快，基础设施建设不断改善。目前陕西省高等职业教育存在以下主要问题：高等职业院校布局不均衡，主要分布在西安和咸阳等关中地区；同质化现象严重，主要表现为高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育的同质化，高等职业院校之间的同质化；教育对市场经济的适应性不强，培育的人才与社会需求切合度不高；政府对高等职业教育资金投入不足；专业设置存在问题，主要表现出专业名称不法律规范，专业内涵不明确，专业设置定位不准和过于集中等问题。借鉴发达国家高等职业教育的先进理念和成功经验，针对陕西高等职业教育进展现状和存在的问题，应从政策环境与办学投入、创新机制培育特色、教学与用人单位互动等方面加强建设，主要包括以下三个方面：首先，为高等职教育进展营造良好的政策环境，包括准确定位高等职业教育进展方向，合理调整高等职业教育分布，加强政府服务功能；加大政策法规制定，确保政策有效实施；加大政府和社会投资力度，建立健全资金投入保障机制；构建适应当前环境下高等职业教育管理的新机制。其次，创新办学机制、加强办学力量、突出陕西高等职业教育特色，包括树立正确的高等职业教育观念，以市场需求为导向加强专业建设；联合企事业用人单位，加强课程改革与教材建设，共建“共享型”实习实训基地；加强“双师型”师资队伍建设，提高师资队伍的职业素养；以“工学结合、订单培育”为主，创新人才培育模式，完善高等职业教育内部办学机制。再次，实现政府政策引导，学校、社会用人单位信息互动，顺应时代变化趋势，培育“创新型技能”人才。陕西作为全国高等职业教育中具备规模优势的省份，随着中国人口“拐点”的转折和西部经济的快速进展，解决政府和社会以及办学单位的投入问题，职业教育机制的...
