来到 xxx 第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中取得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮忙
十四中学是学生求学、健体、全面进展的殿堂
同时校领导个性重视青年老师的成长给我们带给了很好的条件
透过校领导的帮忙和自己的努力真切的感受到校园的温暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，期望能够得到大家进一步的帮忙
一、青年老师的成长离不开校园良好的机制 在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的悉心培育
和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路
这是怎样的一种关怀
甚至这种关怀延伸到生活中的方方面面
而且这种帮忙是跨年级的
常开玲和赵平老师都给过我很大的帮忙
在这样一种良好的机制下我校青年老师的成长有目共睹
所以在那里真地感谢校园、感谢各位老师
同时校园还开展演讲竞赛的和公开课等活动
老师务必具有的才能够概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才
其中一口好口才尤为重要
在竞赛前自己不断对着镜子练，透过竞赛明白了自己的不足
因而进一步取得成长
二、自身的成长离不开良好的教研组氛围以及校园组织的公开课 我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放
公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表校园
在这样的一个群众中，进步是迟早的事
所以此刻组里谁上公开课，我们以不提推举为耻
以不帮忙为耻
友情归友情，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见
很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟
良好的教研组氛围，确实有助年轻老师的培育
三、自己的努力与缺点 首先我应思考一个的问题：我校对青年老师的培育使我们快速获得了潜力，但我是否具有可持续进展的潜力
多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业
也就是说：假如我们不能很好的利用这一资源，我们是悲伤的;但假如我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲
