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高校美术教育的弊端与未来发展趋势

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高校美术教育的弊端与未来进展趋势摘要:随着教育改革的不断推动,艺术教育水平有了明显提高,其必要性也越发被人们认可,逐渐成为高等教育中不可缺少的一部分。作为艺术学科,美术有利于改进教学效果,实现学生的全面进展。然而目前美术教育存在一定的问题,未能充分发挥美术学科的应用价值。本文主要介绍了高校美术教育现状以及进展趋势,以期推动美术教育的持续进展。关键词:弊端;美术教育;高校;进展趋势现代教育注重提升学生的综合素养,而美术课程属于其中的一项重要内容。该类课程包含了基本理论以及实践技能,有利于培育学生情操,增强其艺术气质。课程改革背景下,美术教育水平逐步提高,取得了明显的进步,然而仍然存在一定的问题,需要在后续中不断完善。美术教育需要充分发挥学生的想象力,使学生在掌握实践技巧的基础上进行创新,进而增强其美术技艺。一、高校美术教育中的弊端(一)教育设施不足教育的进展离不开各项设备的支持。然而,部分高校缺乏必要的美术教育设备,学校内缺乏艺术气息,限制了美术教育的进展。例如,美术教育注重理论与时间的结合,因此不仅需要讲授理论知识的教室,而且需要特定的美术教室。学生在了解相关知识的基础上锻炼艺术技能,创作艺术作品,其只有不断的练习,才能积累创作经验,掌握创作技巧。目前,除了美术院校外,仅有一部分普通高校具有美术教室。(二)教育环境失衡目前,一些教育单位并没有意识到美术教育的重要性,建设该教育环境的力度不足。但是,只有改善教育氛围才能真正发挥教育的作用,否则教育自身的吸引力将大大降低,损害受教者的积极性与主动性。而美术教育对教育氛围更为看重,良好的氛围有利于展现教育的独特价值,培育受教者的情操。为了促进美术教育的持续进展,发挥其在培育受教者品质方面的作用,应注重艺术环境的建设。部分高校并没有投入充足的资金支持美术教育的进展,未能创设良好的艺术环境,无法使受教者拥有正确的艺术认知,影响了教学质量。(三)对教育主体的认知有误传统教育往往以老师为教育主体,教育改革背景下,教育主体不仅仅包含了老师,这一转变表明了教育理念的改进。但是高校美术教育中,老师与学生这两大主体对教育的认知都存在着不足,从本质上讲,教育是为了教导学生知识,丰富学生思想,使学生积极面对生活中的困难与挑战,实现自身价值。未能正确认识教育主体会降低主观能动性,直接影响到教育效果,并且会偏离教育重点,不利于培育学生的各项素...

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