家长工作真心对待 家庭与幼儿园是互相连结的,幼儿园是家庭的延伸和扩展,幼儿是从一个较小的空间走向一个更为广阔的世界
《纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持、帮助家长提高教育能力
这不仅是对幼儿家庭看法的改变,更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同;因此我们老师与家长要共同讨论关于幼儿学习、进展中的问题、观点和策略
一、发挥主动作用,猎取家长信任 任何人际关系的相处都是互动的、相互影响的
我们就是通过每天的接触,通过沟通,取得家长的信任和支持
如幼儿出现意外情况时主动及时地与家长联系,勇于自我批判和承担过失,不隐瞒和推脱
现代化的联系方式便捷,快速,作为一名老师,常常利用电话、网络进行沟通,可以促进与家长和幼儿之间的情感沟通
家长了解自己孩子的情况,对孩子在幼儿园的生活就会感到很放心
同时也使家长对老师的工作多了一份理解、体谅、关怀
班里有生病的孩子我会马上用电话联系,对幼儿而言,生病在家中能接到老师来的电话,听到老师的声音,是一件多么快乐的事情呀
有时间我们也会去探望孩子,并给孩子带点吃的或是玩具,小小的一份心意,对于家长和孩子的意义确实不一样的
元旦期间,我们班生病的孩子比较多,我在上海就接到了许多长途电话
3 号下午我乘上街的机会,去医院看望了几个还在挂盐水的孩子
对于几个父母离异或家庭条件不是很好的孩子,我会根据情况给予不同的帮助和照顾,或给女孩子买几个发夹,或给生日的孩子送点小小的礼物
在我眼里每个孩子都是一样的,不论美丑不论呆巧,在我眼里每个家长也是一样的,不论贫富不论贵贱
所以许多家长都说我坦诚,实实在在不搞虚的
在工作中我就是通过点点滴滴的小事来取得家长的信任
老师、幼儿、家长之间如此融洽的感情,更加促进了家长工作的开展
否则就会很被动,容易产生误会,失去家长的“心”
家园联系栏是