1/16精品文档如何增强班级凝聚力”主题班会设计一:“如何增强班级凝聚力”主题班会设计大家都对著名歌手付笛生的歌曲《众人划桨开大船》很熟悉吧！这首歌形象地说明了团结产生力量、凝聚产生兴旺的道理。一个班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正，即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松散状态和绝大多数学生成绩差的事实，可见增强班级的凝聚力非常重要。如何增强班级的凝聚力呢？下面是我们的一次主题班会设计：一、活动目的1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。二、活动准备1、多媒体课件2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。三、活动设计：小游戏——蒙眼过障碍用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双精品文档2/163/16精品文档员。真正从内心关心他们、爱护他们，使他们真正感觉到老师的爱护，体会到集体大家庭的温暖，从而使整个班级真正成为一个团结向上、充满温暖、充满爱意和凝聚力的班集体。辅导员爱学生，首先要学会并做到尊重学生。尊重学生要以信任和理解学生为前提，能将学生作为一个平等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已！”的说法。辅导员不要以管理者自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。心理学研究表明，人在内心深处都有一种渴望得到别人尊重的愿望，人都是有自尊的，老师要像保护自己的眼睛一样尊重学生的自尊心，尊重学生的人格。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的优劣、相貌的美丑、经济条件的好差，而对学生另眼相待。对学生要始终表现出关注和热情，适时地对学生进行鼓励和批评。这样，同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。辅导员关心学生，爱护学生不应仅仅表现在语言上，更重要的要落实到行动上如要对学生进行有效的教育，就必须首先倾听学生的呼声，了解他们在想什么，做什么，希望什么；他们有什么高兴的事，有什么忧愁的事，他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑，他们需要老师为其做些什么等等。在了解学生的时候，辅导员要放下架子，做到平易近人，和蔼可亲，使学生真正如何增强班级凝聚力如何增强班级的凝聚力感觉到辅精品文档4/165/16精品文档学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些如何增强班级凝聚力如何增强班级的凝聚力学生比较活泼，...
