我市组团赴山东职业教育考察 赴山东青岛职业教育考察报告 根据泉州市教育局的部署安排，今年为泉州市中等职业教育的“专业建设年”，为更好地推动我市中等职业学校专业建设，提升专业服务产业的水平，有效学习、借鉴兄弟省、市在专业建设中的成功做法和先进经验，市教育局组织我市部分职业学校校长，实训主任到山东青岛进行专业建设的参观学习和有关教育考察活动。考察团一行参观考察了山东省轻工工程学校、青岛市现代制造业教育集团、青岛市平度职业教育中心、青岛市电子学校等单位的职业教育改革进展状况、专业建设情况及实习实训基地的建设。我们通过参观学习、实地考察、座谈研讨等形式，对青岛市的职业教育改革进展情况有了比较全面的认识，现就考察团的考察情况提出如下报告： 山东省青岛市地处山东半岛东南部，濒临黄海，环抱胶州湾。全市总面积 1.1 万平方公里（其中市区面积 1102 平方公里 ） ， 人 口 总 数 740.9 万 ， 2025 年 实 现 全 市 生 产 总 值(GDP)2695.5 亿元。改革开放以来，青岛市在落实基础教育战略地位的同时，始终坚持把进展职业教育作为科教兴市的重要措施来抓。“十五”以来，青岛市的职业教育始终保持了持续健康进展。目前，全市共有各类中等职业学校 104 所，在校学生 17.2 万人，高中阶段教育普及率达到 90℅以上，职普比例达到 51：49。职业院校每年为全市培育输送 5 万多名技能型人才，为经济社会进展做出了实质性的贡献。 一、政府加强宏观统筹，确保职业教育持续健康进展。 青岛职业教育之所以能够持续健康进展，关键是青岛市委、市政府高度重视职业教育工作，切实加强宏观统筹的领导。在我们的考察学习过程中，我们清楚的了解到他们在职业教育工作中，重点抓了以下五个方面的统筹工作： 1、统筹教育结构，推动职业教育与普通教育协调进展 合理的教育结构是教育事业进展的重要保证。职业教育的投资大、成本高，而且目前社会上依旧存在着鄙薄职业教育的观念。在这种情况下，要保持合理的教育结构，保持各类教育特别是中等职业教育与普通高中的协调进展，政府就必须加强统筹，发挥好宏观调控作用。为此，青岛市提出了进展中等职业教育的“三个不动摇”，即：坚持大力进展职业教育方针不动摇：以初中后分流为重点不动摇：高中段职业教育与普通教育规模保持大致相当不动摇。“三个不动摇”从根本上保障了职业教育的进展，“十五”期间，青岛市高中阶段职业教育与普通教育...
